教育周报·教研版
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2025年3期
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教研A
让错误变得有价值
谈如何进行小学美术欣赏课教学
立德树人视野下“待进生”的转化策略
扬议题教学之帆领核心素养之航
提高高中生高考历史材料题阅读能力的研究
小学体育教学的重要性及策略探讨
高中英语课堂中的单词教学策略分析
浅谈数学教学中学生思维能力的培养
教研B
有爱相伴，和谐相随
习近平总书记关于师德师风建设重要论述的内在逻辑
初中化学《二氧化碳的制取》
小学数学大单元教学实践路径探讨
信息技术与英语教学深度融合的研究与实践
浅议生涯规划教育融入高中思政课教学的意义和措施
初中地理和道德与法治课跨学科教学案例研究
教研C
高中思政课议题式教学中内容设计的问题指向与实践策略
核心素养视域下的初中音乐民歌大单元教学研究
提升解决“方程与销售类实际问题”能力的策略
浅谈小学数学跨学科主题项目式学习实践
趣味数学让小学数学教学妙趣横生
一道贯穿高中物理动力学高考试题赏析与拓展
学会赏识
教研D
核心素养培育下体育与健康课程目标层次化设计研究
让音乐课堂中的有效提问令课堂生动起来
用好教材教与学
数字背景下论英语学习活动观在高中课堂写作教学中的应用
浅析初中英语课堂教学的基本策略
大单元教学下美术素材置换再生情境的策略研究
论思维图式在高中政治新知探究课课时设计中的应用
