教育周报·教研版
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2022年42期
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教研A
关注孩子心灵，培养自信心理
高中英语之我所见
中职学校《幼儿园环境创设》教学改革初探
浅析低年级识字教学
新课标背景下如何开展高中物理探究式教学
加强组织引导，提升班级小组合作学习的效率
中职学校英语教学中如何发展学生的学科核心素养
教研B
如何打造一堂高质量的视频课
课堂教学中学生参与意识的培养
培养英语学习兴趣，激发英语学习潜能
小学高年级数学“两极分化”现象
多媒体在数学教学中助神力
用爱浇灌学生，促进其核心素养综合表现的达成
教研C
浅谈古诗词音乐文化在小学音乐教学中的渗透
浅谈语文教学的读写方略
“双减”政策下信息技术如何赋能小学科学课堂
科学创设教学情境提升小学英语教学效果
爱”和“鼓励”与生相伴
初中生物学教学应注重观察能的培养
关于小学数学教学的几点思考
以“阅读”促“创新”
教研D
小学美术教学中如何培养学生的艺术表现能力
让英语课堂学习鲜活起来
基于学科核心素养的高中语文教学研究
名师伴我 共赢课堂
浅谈如何提高初中学生英语辩音准确度
铜仁景观游
高一物理教学中体现普通高中物理课程标准分层理念
浅谈如何开展以"学的活动"为基点的小学古诗文教学
