教育界·A
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2020年10期
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试论小学学校管理中的激励机制
课例点评
小学数学“圆”教学中应用思维导图的实践研究
一堂京剧教学的思考
“用联系的观点看问题”教学设计与教学反思
深度关注
“搭建多元平台,促进专业成长”
基于教育信息化培养农村小学生课外阅读策略探寻
课程教学
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
中小学美术课堂教学的困境分析
小学科学课堂导入微课教学的应用研究
提升初中英语语法教学质量的主要对策
小学数学教学生活化研究
初中数学课堂教学目标设定合理性探讨
小学数学与初中数学教学衔接问题探讨
让学生的数学学习更真实
小学数学教学中生活情境的开展方法
小学音乐教学中学生互动意识的培养
提升高中生历史学业质量的几点建议
高中美术鉴赏课中培养学生的审美能力的策略分析
小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的策略研究
如何在小学美术教学中激发学生创新能力
促进学生深度学习的小学数学教学策略探析
基于深度学习背景初中生物中“生物工作坊”的应用方法
问题引领,任务驱动
错题集在初中数学教学中的运用策略
小学数学教学中培养学生推理能力的途径
微课在初中历史课堂教学中的应用
新课改下小学语文智慧课堂的构建策略研究
微课在小学音乐教学中的优势及在不同教学内容中的运用
基于新课程理念小学音乐欣赏教学创新探讨
小学美术教学中的任务驱动与小组合作学习
高中化学教学中互动探讨式教学的应用
浅议多媒体教学在高中思想政治课堂中的运用
小学高年级群文阅读初探
浅谈中学物理低成本实验资源开发的价值
绘画在小学低年级语文教学中的作用
研修发展
关于如何拓展高中信息技术计算思维的思考
利用外国经典文学作品培养学生核心素养的课堂实践
育人之道
积极心理学对培养小学生良好品格的作用分析
源于生活,智慧成长
爱国主义主题下学校德育活动的实践探究
承接幼教
基于幼儿发展的音乐艺术教育评价
同心同源 各放异彩
优化教师评价,助推幼儿成长
幼儿园集体教学活动中师幼互动研究
生态式幼儿园园本教研活动策略探究
教育随笔
浅谈澧县乡土历史资源在中学历史教学中的开发和利用
以学定教,彰显课堂活力