目录
- “The Horse and the Dog”教学实录与评析
- 从一节英语课看学生课堂参与度
- 课堂提问之观察与反思
- 教师课堂反馈语之观察与思考
- 课堂观察，我们在路上
- 简单高效易操作
——评赤壁路小学新课堂观察模式 - 关注整体，均衡发展
——“The Horse and the Dog”教学反思 - 让自己成为经典
- 重建对方法的认识
- 教育，应该从哪里出发?
- 醒来之痛与伟大的人生抉择
——《风筝》一文的深度解读 - 中等职业汽车营销专业课程体系构建与探究
——以柳州市第二职业技术学校为例 - 行动导向教学理念下市场营销课程教学模式研究
- 通过双证书提高中职市场营销专业学生实践能力
- 中职学校校企共建数字化教学资源库的研究和实践
- 基于校企合作的中职校内生产性实训基地项目开发与运行管理
- 浅谈中职院校顶岗实习评价体系的建立
——基于营销类专业评价体系研究 - 从“德育创新”到“特色德育课程”
——兼谈公民教育课程的校本实践与思考 - 把握特点，讲究艺术，做好德育工作
- 小学学校文化建设的实践追求
——以厦门市大同小学“奋进砺人”校园文化建设为例 - 论广州地区初中阶段名校办民校的社会贡献
- 课堂变化在教师专业发展中生成
- 城镇化背景下幼儿园新教师培训工作初探
- 多媒体教学课件的文字设计研究
- 让学生在体验中学习课文
——以《小河和青草》教学为例 - 谈谈语文略读课文教学的方法
- 利用“多元评价”营造精彩作文教学
- 哪来的14元?
——中学数学“数学期望”教学刍议 - 数学发展模型思想之我见
- 浅谈新课标下小学数学教学与多媒体的结合
- 小学数学课堂教学有效性的研究
- 摒弃教材“专制”，丰富课程资源
——浅谈新课程背景下初中英语课程资源的开发和整合 - 培养高中生英语阅读能力的策略
- 东西南北与左右上下
——例谈中学地理学科的课堂品相构建 - 浅谈高中物理中的知识类比
- 初中化学课学生自主学习研究探析
- 实施健康教育，托起明天的太阳
——幼儿健康教育的有效策略探究 - 巴彦淖尔市教育局赴大连考察学习高中新课改经验的报告
- 发现好教师·梦开始的地方有他守望的身影
- 教师“心”观察·教师理当“好为人师”
- 身边的学生·这样的学生，也许有很多
- 更正启事
- 构建校园精神文化 引领特色学校建设
- 努力打造积极健康的科研校园文化，促进教师专业发展——广西防城港市科研校园文化研究报告
- 莫让“误解”毁了教师绩效工资
- 论工程机械人才培养模式的改革
- 中职服装实训基地流程设计探究
- 电子技术专业学生自主创业意识树立与创业技能培养的探索及实践
- 服装工艺课项目教学评价模式改革的几点思考
- 工学结合模式下的中职数控技术应用专业教学改革初探
- 多问一句话
- “山东省第二届中小学课程与教学改进现场研讨会”综述
- 关于双分制教育的几点思考
- 课程观来到“后现代”
- 裁剪课程与课程裁剪
- 作文评改的学生元认知
- 还原历史的生动色彩——《近代社会生活的变迁》为例
- 开发课程资源 实施有效教学
- 基于数学教材编写意图的再思考
- 整合家校互动教育优势提高德育实效性
- 发挥任课教师作用 共建和谐班集体——关于全员德育队伍建设的思考
教师研修
课改前沿
观察专栏_教师“心”观察