教育·综合视线
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2019年11期
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天下
谨防家委会职责越位
众多沟通平台莫给家长添负担
调高学校建筑抗震标准彰显人文关怀
研学旅行课程化
画中有话
声音
数字
网络课堂互动
“中国记忆”进校园
“微心愿”礼物
部委
教育惩戒权边界何在
地方
教师要有启动“第二次呼吸”的能力
人工智能重塑教师的“教”与学生的“学”
教育微博圈
教育法治不能失之于软
封面
思政课建设
观察
“互联网+教育”平台构建
学校安装空调与冬季取暖的解决之道
学生行为异常原因透析
人物
“培养值得自己崇拜的学生”
探索学校发展新路
校长答普鲁斯特问卷
校管
依托地方课程平台 做好传统文化传承
把握诗歌创作的“真意”
影视教育促进学生发展
民间艺术浸润游戏精神
劳技课程如何创新劳动教育
基于项目学习的综合实践
自编故事集 轻敲教学门
率先垂范 专业引领
回归生活，促进幼儿社会化
和谐班集体助力学生成长
创新
动画电影在小学英语教学中的应用
贴近学生视角 遵从认知规律
找寻写话之匙 开启写作之门
核心素养在小学英语教学中的渗透
阅读教学培养学生习惯的模式探究
“新策略”提升学科素养
城市化进程中的农村高中历史教学
信息技术在美术教学中的应用
英语学科发展应重视文本解读
巧用绘本提升综合性学习质量
英语核心素养下的绘本教学探究
初中美术教学中色彩心理的启发
教学
如何提高偏远农村语文教学质量
数学教学彰显学生主体性
小学数学课堂游戏化教学探索
小学文言文课堂教学效率的思考
优化提问设计 提高课堂效率
小学“数与代数”的教学要义
创设历史情境 培养历史素养
用情感构建美丽音乐课堂
幼儿园主题性区域材料运用浅谈
初中作文教学与核心素养
高中英语教学中的德育渗透
概念图在初中数学教学中的应用
幼儿游戏材料投放例谈
课堂
学会从孩子的视角看世界
合作探究助力英语高效课堂
数学教学方法运用心得
陶行知教育思想在小学语文中的运用
随文练笔提升学生读写能力
个性化阅读实现精彩课堂
实验在初中化学课堂中的重要性
品味《故乡》一文中的对比手法
初中体育与健全人格培养
小学高年级语文整本书阅读策略
小学数学研究性学习浅谈
小学语文阅读教学注重读写结合
任务教学法在英语课堂中的实施
人文
从学有师承到认真读书
照亮校园的常识等3则
