教学考试(高考地理)
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教学考试(高考地理)
2017年1期
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前沿透视
从历年高考命题特点看2017年高考地理命题动向
2016年高考全国新课标Ⅱ卷地理试题分析及备考启示
2017年高考地理考纲调整带给学科备考的新变化
统计梳理考点 厘清核心原理
——以2016年三套全国高考试卷的自然地理试题为例
考点纵横
从高考命题的角度谈大气核心考点
夯实基础 把握考向
——以“水体运动原理及其规律”为例
自然环境与人类活动的关系
人口、城市与地理环境的关系
“地球运动原理及其规律”常考点分析
从两方面谈“地表物质运动原理及其规律”的复习
这些失分漏洞,你堵上了吗
区域空间定位及区域特征分析
把握核心知识 注重知识迁移
——以“俄罗斯”为例谈世界地理的复习
识别地理区域 比较地域差异
——以“中国地理及其分区”为例
热点地理
聚焦南海仲裁案
试题研究
具体问题更需具体分析
——由2016年海南卷第14题引发的思考
高考地理试题的改编方法及注意事项
基于材料 注重分析 精准答题
——生物生长习性试题对农业区位的考查形式
从高考试题看水循环的考查方向
天津贝壳堤的形成与解密
思想方法
重视区域分析 凸显学科特色
地理学习也应具备这五种思维
“信、达、雅”
——地理描述类试题的答题策略
运用思维导图 提高复习效率
能力培养
考纲中地理四项基本能力在高考试题中的体现
——以全国新课标卷综合题为例
创设问题新情境考查地理实践能力
地理统计图表题解读
测评模拟
自然地理运动规律与基本原理
人文地理区位理论与地理环境
2017年高考冲刺模拟卷
原创新题集萃
趣味互动
揭秘5元人民币背后的美景