考纲中地理四项基本能力在高考试题中的体现——以全国新课标卷综合题为例

湖北 郑诗龙

(作者单位：湖北省宜昌市长阳民高)

考纲中地理四项基本能力在高考试题中的体现
——以全国新课标卷综合题为例

一、全国新课标卷综合题(必考题)命题特点

近两年全国新课标卷综合题(必考题)命题注重地理学习能力与学科核心素养的考查，选材联系实际“接地气”，设问构思精巧，分析究理重逻辑。从2015，2016年全国新课标卷的统计分析(见下表)可以看出，综合题的命题主要有以下特点。

卷型题号2015年2016年主题(选材)考核内容主题(选材)考核内容全国新课标Ⅰ卷36题美国大盐湖卤虫产业规模变化(文字与区域分布图)分析、说明、推测内陆盐湖卤虫生长、相关产业的变化和发展规模广西横县种植茉莉花与茉莉花茶加工(文字与区域分布图)运用图文资料说明、解释、分析、提出，该地区产业发展的四个层次问题37题青藏铁路沿线的多年冻土(文字与等高线、热棒景观及原理示意图)依据图文信息分析、说明、简述冻土成因及热棒作用、原理堪察加半岛的自然环境与生态特点(文字与区域等高线分布图)结合图文资料，说明、分析、推断，该区域自然环境及生态景观三个层次的问题全国新课标Ⅱ卷36题尼日利亚铁路的建设(文字与区域分布图)依据图文信息归纳、指出、简述该区域与铁路相关的四个层次的问题罗讷河流域综合整治和开发(文字和区域等高线图)结合图文资料，指出、选择、说明流域综合开发的四个问题37题河套平原地区环境特征和环境问题(文字与区域分布图)依据图文信息判断、指出、分析、提出该区域灌渠特点以及乌梁素海污染原因和治理措施陕西南部秦岭地区大熊猫栖息地的变化(文字与区域分布图)运用图文资料，描述、分析、说明大熊猫栖息地的变化、原因及人地协调途径

(一)以区域为背景确定主题

非选择题(必做题)共两道，即第36，37题。这两道题从“自然地理”和“人文地理”两个思路分别命题，每题3个或4个问题，其中有一问为开放性设问，分数4分左右。从区域背景上看，一道为中国区域背景，一道为世界区域背景；从区域范围看，一道为宏观区域，一道为微观区域。两道题分值相当，总分值46分。

(二)以能力立意设置问题

1.主干知识抽样考查，重视地理基本原理与规律的描述与阐释。即命题总会挑选那些地理学科性强，对地理知识理解起到支撑作用的主干知识作为考查对象。

2.图文系统是情境呈现载体。必考题总是以“文—图—问”的试题结构出现，近年来大量的文字信息开始走入试卷，考生答题阅读量大增，高考对信息获取和解读能力考查的要求在提高，体现了高考能力立意的命题思想。

3.选材关注社会现实，贴近生活，体现学习“有用的地理”。跳出课本，现实生活中的素材成为高考命题的重要源泉。

4.重视开放性思维和论证、探讨地理问题。提供考生多维思考空间，考查人地协调观、可持续发展观。

二、地理四项基本能力目标和要求的体现

地理考试大纲的四项基本能力目标和要求，即“获取和解读地理信息；调动和运用地理知识；描述和阐释地理事物；论证和探讨地理问题”。高考试题以“提供材料→问题情境→提取图文有效信息→迁移主干知识→探究地理事象发展过程→解决现实生活中的问题”的模式出现。2016年全国高考试题对此体现比较充分。

1．获取和解读地理信息。如全国新课标Ⅰ卷37题第(3)题“某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由”，文字信息和图像信息成为推测的唯一依据。

2．调动和运用地理知识。如全国新课标Ⅰ卷36题第(2)题“试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因”，第(3)题“分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因”，则要分别调动和运用农业区位和工业区位的地理知识。

3．描述和阐释地理事物。如全国新课标Ⅱ卷37题第(1)题“描述该地区大熊猫栖息地范围的变化”，第(2)题“分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因”，是比较典型的“描述和阐释地理事物”的能力目标和要求。

4．论证和探讨地理问题。如全国新课标Ⅰ卷36题的第(4)题，针对横县茉莉花种植和茉莉花茶产业发展设计了两个问题，让考生选择其一作答，具有开放性，给考生提供了论证和探讨地理问题的空间。

三、地理四项基本能力的实现途径

下面以2016年全国新课标Ⅰ卷36题为例加以分析说明。

【例题】阅读图文材料，完成下列要求。

茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32～37℃ 是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。

广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。下图示意横县在广西的位置和范围。

(1)与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。

(2)横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。

(3)目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。

(4)请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。

问题①：说明横县茉莉花茶产业的发展经验对我国一些贫困县脱贫致富的启示。

问题②：为以茉莉种植为基础的横县经济进一步发展提出建议。

试题分析：以下按地理考试大纲的四项基本能力目标和要求进行分析和说明。

(一)获取和解读地理信息

所谓地理信息，即地理试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号等。获取和解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要性程度，提取有效信息等思维过程。获取试题中的有用信息，具体方法如下：

1.从文字背景材料中获取和解读地理信息

仔细阅读试题的文字材料，一边阅读一边将材料中的关键词标出，特别是有关时间、空间和地理事物特征的信息。

2.从地理图表中获取信息

认真读图，重点从图名、图例、图中的经纬度、海陆分布、注记、各种地理事物的分布几方面入手读图。

3.从试题设问中获取解读信息

仔细阅读各设问(包括赋分)，在最短时间内明确试题考查的具体知识点，明确试题问的问题是什么，注意设问中关于时间、地点、过程、原因等限定性词语和指令词(指出、描述、阐述、说明、分析、比较、评价等)要求；根据问题的分值大致确定需要书写的要点个数，注意“踩点”。

如本题的第(1)题,一要注意审清题：①比较优势，②气候条件，③6分；二要注意从材料中给出的茉莉花的习性进行分析。“茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32～37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光……生长旺季要求水分充足”，这些材料信息利用好，可答出3个以上记分点。又如第(3)题,答题的信息非常丰富：“种植茉莉历史悠久”——种植历史悠久；“市场需求旺”，且从图中可知横县靠近南宁市——市场广阔，交通便利；“扩大茉莉种植规模”——原料供应充足；“横县茉莉花茶一举夺魁”——产品质量好；“获中国茉莉之乡的称号”——有政策支持；“县城集聚众多茉莉花茶厂”——可产生规模效益。

(二)调动和运用地理知识

调动和运用地理知识是指将接收到的地理信息迅速同相关的知识内容建立准确而有效的联系，并自如地调用有关知识、规律、原理等完成任务。要做到这一点，建立思维模型很重要。如，农业的自然区位思维模型(图1)、工业区位思维模型(图2)。

图1

图2

本题的第(2)题，解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。要调动影响农业的区位因素相关知识分析，如气候、地形、水源、土壤等因素，根据材料提示“生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育”，可推测地势高的旱地便于排水，土壤不会过湿，且不容易受洪涝灾害影响，冲积平原土层深厚且疏松，便于茉莉根系发育。第(3)题，明确茉莉花茶厂与种植茉莉是两类不同的产业,茉莉花茶厂属于第二产业，横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因分析则要调动工业区位知识，按照原料及质量、交通运输条件、基础设施、市场等因素，充分结合材料中的信息(前文已经分析)作答。

(三)描述和阐释地理事物

描述一般是指描写和叙述地理事象的形态特征、分布特征和变化特征等；而阐释一般是指对地理事象形态、分布和变化的原因进行说明、解释。最重要的是对地理事物特征的描述。常见的特征描述具体分为：地理位置特征、地形特征、气候特征、河流水文和水系特征、自然地理和人文地理特征、各种区位特征、资源特征等。描述和阐释地理事物要注意以下几点：

1．把握地理事物的主要特征、地理规律与原理；

2．做题时要全面思考，总结规律，掌握思路，提高概括能力；

3．注意描述和阐释的表达技巧。回答问题时要全面完整、层次分明、语言规范，要用词恰当、表述准确，特别要注意使用地理术语，分点答题，要注意仔细推敲文字，准确地说明地理特征。

如本题的第(2)题“解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因”，是考查地理事物分布的原因，回答的指令词是“解释”，因此回答时要抓住关键词进行阐释。应把握问题中的“冲积平原”“地势较高”“旱地”这几个词语，从中取挖掘与茉莉花(植物)生长条件相关的“地”和“土”的信息，再根据分值答出四个记分点。

(四)论证和探讨地理问题

论证和探讨问题就是用已知原理和规律来说明尚不明确的、未知的、高层次的地理问题。这类问题在高考命题中多以开放性题目呈现。论证和探讨问题时要注意以下几点：

1.观点明确。即在回答这类问题时必须亮明自己的观点，不能含糊其辞。

2.表述清晰，逻辑严密。在论证观点时要表达清晰，逻辑性要强，切不可出现与观点相悖的论据或前后矛盾的论证。

3.论证观点、表述和内容有机结合。论证时做到论点论据相统一，与所学地理知识有机结合，不能以原理代替答案，要对具体问题进行具体分析，有针对性地作答。

本题第(4)题，要求二选一作答，给考生提供了多维思考的空间。每个问题要立足于可持续发展的角度去论证和探讨，做到表述清晰，逻辑严密。

【答案】(1)横县位于北回归线以南，高温期较长；高温期湿度较高(降水较多，而江浙一带或梅雨过湿，或旱期过早且时有超过37℃的高温)；冬季受寒潮影响较小。

(2)(冲积平原地势较高的旱地，)平坦便于种植；排水良好，土壤不会过湿；离河较近，便于灌溉，且不易受洪水侵袭；土层深厚且疏松，利于茉莉根系发育；冲积平原土壤肥沃。

(3)(茉莉花茶生产应接近茉莉花产地。)横县茉莉花生产规模大，花源供应充足且品质佳；县城交通便利，便于收集茉莉花(蕾)；县城基础设施较好，便于生产组织。(离南宁市较近，便于生产销售。)

(4)问题①：因地制宜，发挥特色农产品优势；扩大生产规模以达到规模效益和影响(实行专业化生产)；推进农产品的加工业，延长产业链，增加产品附加值。

(作者单位：湖北省宜昌市长阳民高)