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1. 教育的新生（一）

旭明有话

1. “二舅”给教育的启示

重点推荐

1. 浅谈化归思想在初中数学教学中的渗透
2. 初中物理问题链设计与实践研究
3. 证据导向视域下化学项目式学习研究

德育教育

1. 浅谈高中班级德育策略
2. 试论小学数学教学中的思想品德教育

体育教育

1. 趣味教学法在小学体育教学中的应用探究

劳动教育

1. 运用生活化理论优化小学劳动教育实践研究
2. 中小学劳动教育课程活动设计及评价探索

学科教学

1. 从语境与情境角度分析高考语文阅读教学
2. 口语交际中培养小学生健康的心理品质
3. 小学语文核心素养：从教师理解到学生表现
4. “双减”背景下小学语文作业设计策略探究
5. 基于阅读，多元写作
6. “变个小孩子”教习作
   ——小学语文习作教学策略研究
7. 初中语文课堂核心素养生成与开发研究
8. 构建学生发问课堂的研究与实践
9. 基于深度学习的初中语文传记教学
10. 识字与写字教学中的问题及策略研究
11. 试论提升初中语文课堂提问艺术性的策略
12. 基础教育阶段英语课程的教学改进措施
13. 探究“双减”政策下的小学英语提质增效策略
14. 初中英语课堂与网络相结合的实践探讨
15. 产出导向法与初中英语写作教学的融合路径探索
16. 基于文本主题意义的小学英语单元群文阅读教学探究
17. 核心素养导向下高中英语阅读文本解读中思维导图的应用
18. 浅谈天气瓶与初中道德与法治课堂生活创新教育的巧妙结合
19. 推进农村初中法治教育“三部曲”
20. 用问题结构逻辑培养“教”与“学”的深度思考力
21. 运用“U型课堂”培养中学生历史学科核心素养
    ——以《安史之乱与唐朝的衰亡》为例
22. 乘实践之舟 ，越历史长河
    ——论高中历史教学中的“教学做合一”
23. 初中地理教学中人地协调观素养落地途径探究
24. 浅析高中地理教学中学生研究能力的培养途径
25. “双减”背景下小学数学校本作业设计浅析
26. “双减”背景下小学数学教学的继承与突破
27. 依托数学活动，助力“ 量感”形成
    ——以《厘米和米》一课为例
28. 初中数学动点问题解题障碍分析及对策研究
29. 高中数学课堂教学方法的改进与实践探析
30. 初中数学深度学习的教学实践策略探析
31. 浅析小学数学与信息技术的有机结合
32. 项目化学习背景下初中数学大单元教学设计与实践
33. 初中物理中考复习专题设计的思维发展探究
34. 现象导出本质，生活启发教学
    ——陶行知生活教育理论与初中物理教学有效整合
35. 新课标下小学信息技术教学评价机制的优化与实践
36. 基于游戏化不插电的计算思维活动课堂研究
37. 5E实验模式下提升初中生物核心素养的路径研究
38. “双减”政策下小学音乐社团活动实践路径探索
39. 探索艺术新课标，构建美育新教学
    ——新课标下小学美术教学模式的探索实践
40. 学科融合下音乐视听结合教学设计与实践探究

管理与其他

1. 新课程背景下的小学班级管理策略研究
2. 高中班主任工作的伦理与道德再述议

1. 卷首语