教师·上
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2020年10期
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目录
德育与管理
知礼行仪?养心育德
谈农村留守儿童的现状及其成因与教育对策
小学班主任开展班级阅读活动的实践探索
农村中学班主任队伍职业倦怠分析与对策
新时期做好小学班主任工作的探讨
语文课堂
新时代城区中学班主任工作创新发展策略
新形势下如何做好高中班主任管理工作
中小学管理中提高教学质量的基本思路研究
借助习作例文,破译习作密码
议论说理性文言文线上教学思考与策略
在小学开展日记写作活动的实践研究
对“以读为本,改革阅读教学”实践的思考
微作文?有妙法
古诗词教学中提升农村初中生语文核心素养的策略
翻转课堂模式下的“向课文学作文”教学实践探索
浅议叙事作文中人物动作描写方法的实践探索与思考
谈巧用范本,撬动阅读的策略
落实读写结合?提高语用能力
基于线上教学的诗歌梳理活动设计
在阅读中鉴赏,在鉴赏中提升
情境·任务·角色
小学语文课堂朗读教学有效性分析
在西游世界里的多边对话
数学探究
浅谈如何在分数学习中培养小学生“数形结合”思维方式
非直播模式下线上教学有效性提升策略探微
核心素养视域下小学数学预习提纲的设计与操作
小学高年级数学解题技巧分析
“小学英语教育戏剧范式实践研究”实施路径与反思
初中数学单元复习课教学策略研究
外语教研
初探微课在高中英语读写教学中的应用
融合职业生涯教育的高中英语教学实践初探
初中英语教学中运用图式理论的对策
语法听写对日语授受动词习得的影响
话题式复习中培育学生英语思维品质的实践
学科综合
核心素养下高中政治情境教学案例的深度选择与应用
初中学生综合素质评价存在的问题及改进思路
微课结合翻转课堂在高职日语教学中的应用
探析小学音乐课中培育学生创造性思维的策略
希沃课件与学案导学:有机融合构建生动高效历史课堂
中学“互联网+教育”现状与特征的分析报告
利用信息技术课堂,培养学生计算思维
简论教育信息化与初中各学科教学的深度融合
运用信息技术?根植 “绿色理念”
摄像式微课制作助推教育信息化发展
高中通用技术课高效课堂构建策略研究
高职院校培养医学生传染病防控能力的教学改革
核心素养背景下拓展型课程的建构开发与有效实施
基于OBE理念的高职院校化工专业“三教”改革探索
幼教特教
用支架式教学搭建培智学生发展的梯子
以道路地饰图为载体的中班幼儿交通主题建构游戏策略研究
巧借荷文化,促进幼儿“荷”谐发展
新形势下早期亲子阅读对婴幼儿成长的重要性及指导策略探析
体验式阅读:基于幼儿生活的“体验式”绘本教学策略研究
让童真在自然中绽放
运用绘本剧策略促进幼儿文学想象力的发展
多媒体在幼儿园教育教学中的应用探析
喜于倾听?乐于表达
幼儿绘本阅读教学现状剖析与路径探寻
探究幼儿园混龄美术区域活动中教师的有效支持策略
培养专注力?助力幼小衔接
教师发展
巧用积极心理学知识,助力信息技术教师专业化发展
教师叙事研究:中小学教师专业成长的有效途径