江苏教育·班主任
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江苏教育·班主任
2023年7期
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视点
学科德育:让学科闪耀人性的光辉
专题
“班主任+”视角下的学科德育
学科德育使命下班主任的角色审视
指向学生发展核心素养的学科德育实施策略
以文化人:让育德与授业联袂而行
巧用数学错题提升学生积极心理品质
新时代学科德育的深化研究与创新实践
学习贯彻党的二十大精神
家校协同育人课程建设的塘小实践
德育研究
基于“体验—表达”的学校德育范式探索
品格提升工程项目巡礼
“农耕阅享”:指向学生品格养成的实践新样态
耕读共生 协同育人
知耕善读:劳动教育的创享实践
走近老班
建“军味”班级,培育新时代“三有”中学生
“军味”引领,搭建班级立德树人实践场域
专栏
心育力:为学生营造安全的成长生态
理想信念教育永远在路上
理想信念教育:为学生成功人生奠基
于细微处见精神
理想信念在学生成长中起着关键作用
不敢踏进校门的男孩
停不下来的反刍思维
从改变解释到转变行为
坚定理想信念,补成长“精神之钙”
筑信念之基,培理想之土,扎信仰之根
离不开游戏的初中男生
心海探航
“专注力”亲子成长工作坊的实践探索
学生发展指导MAP课程的开发与实施
教学设计
生命真奇妙
嘿!我的“小怪兽”
小我与大我
育人故事
舞出生命的光亮
从半袋茶叶开始的故事
我改变了你,你也改变了我