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- 试论微课在高中数学教学中的应用与反思
- 浅谈如何有效提升小学数学课堂学生的参与度
- 利用园歌推进幼儿园文化建设
- 浅谈幼儿园教师如何在听课中成长自己
- 基于核心素养的小学语文微课程开发路径探索
- 幼教“游戏融合课程”的课堂融合探析
- 探析数学有效教学理念
- 刍议区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略
- 幼儿有意义的学习课程创设策略
- 幼儿安全教育互动性的实践与研究
- 基于微信公众平台下家园共育的实践研究
- 蒙学读物融于小语低学段教学之初探
- 合作学习在初中英语课堂教学中的应用效果研究
- 二孩教师家庭的家庭教育现状及策略优化研究
- 小学儿童诗歌教学的实践
- 小学低年级语文写字指导方法探究
- 提高小学语文课堂教学效率的探究与策略
- “阅读”为“悦读”
- 探究小学语文课外阅读指导教学策略
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- 智慧课堂与合作学习结合，提高小学生数学素养
- 刍议高中英语写作教学中的思维训练
- 理念蕴藏于课堂
- 对新课程标准下初高中数学教学衔接的思考
- 数学核心素养在小学数学教学中的实践与探究
- 浅谈幼儿园沙水游戏中幼儿探究能力的发展
- 七年级地理教学过程及方法分析
- 部编版初中语文古诗文中的中华优秀传统文化要素
- 历史故事在初中历史教学中的运用
- 发挥传统文化教育功能，提升初中语文教学效率
- 非言语交流在小学语文中的运用
- 巧用剪纸培养幼儿的能力与品质
- “莱格尔跑”在小学大课间活动中的应用研究
- 小学数学教学生活化的实践探讨
- 谈谈小班幼儿在沙水活动中材料的选择与实践
- 浅论小学音乐活力课堂的策略与实施
- 儿童重彩画教学中综合材料的运用与探索
- 浅议云南重彩画对儿童画创作的影响
- 小学音乐教育中的趣味教学
- 大班幼儿美术想象画教学方法谈
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