基础教育参考
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2015年14期
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前沿视点
基于实践 研究本质
区域探索与均衡发展
教育治理现代化的“青岛路径”
抬高村级学校短板 破解均衡发展难题
管理论坛
人文 规范 引领 平台
适合教育引领学校实现跨越发展
践行初中学区建设模式 促进义务教育均衡发展
现代“两型”示范学校建设初探
教师应在拓展视野的过程中成长
“幸福教育”理念下校本课程规划与设计策略
循典守正 共同参与 提高学校管理水平
“四个方面”改进教学方式提升教学效率
以精致教育理念为指导 以教师队伍建设为核心
“希望”促民族教育 文化育国家栋梁
名师讲堂
怎样培养学生的作文能力
基于地理策略学习的组件教学设计方法
教学时空
强化数据分析 培养主体意识
以整合式教学培养学生的创新能力
巧用“课首五分钟” 提高语文教学效益
例谈高中化学“隐含知识系统”的教与学
小学数学课堂“以学定教”的实践思考
听说读写 让学生爱上语文
浅谈在教学中如何创设问题情境
应有意识地培养小学生的语文质疑素养
把握语文略读课特点 培养学生独立阅读能力
应关注小语阅读教学中的“读”
激活英语阅读技能策略探究
微课堂的开发设计与利用
备课下足功夫 教学展现精华
体育艺术教育与学生成长
构建创意德育 提升教育质量
“三强化”有效提升聋生语文素质
让幼儿在体育活动中“动”起来
文化长廊
弘扬师德 践行规范
教师的硬件和软件
工作动态
四川省教育厅对泸州教育工作进行专项检查等