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2024年19期
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文化论坛
互动视角下汉语口语评价的内涵、特征与功能
基于鲁班工坊的中华文化传播体系构建研究
青年“躺平”现象背后的成因及解决路径探究
包装设计作品知识产权保护全流程构建策略探究
红色文化资源融入职教立德树人实践研究
文史博论
《读书月报》与抗战时期桂林马克思主义传播
以族谱为中心探析清代天津盐商家族教育
文化数字化
大数据时代高校网络舆情引导工作研究
人工智能背景下来华留学生教育质量提升研究
经典赏析
《褐衣男子》的文学手法及其艺术效果赏析
第二琵琶协奏曲《关公》中的蒲剧音韵解读
马克思主义研究
信息网络化时代巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的措施
以中国式教育现代化推进中国式现代化
延安时期中国共产党党性教育研究
社会文化博览
文化融合视角下来华留学生管理模式创新研究
高校档案管理人员职业倦怠的缓解对策研究
高校学生社团育人功能提升路径研究
高校图书馆阅读推广的创新发展策略研究
不动产登记档案整合与集约化管理研究
基于萨提亚模式与传统文化的学业重塑干预探究
思政探索
课程思政视域下大学德育教学路径分析
“三全育人”视域下高校清廉文化建设现状与对策
高校“大思政课”实践育人机制创新研究
朋辈榜样在大学新生教育中的作用与路径探析
延安时期思想政治教育经验对当代高职的启示
构建专业课与思政教育合力联动教学体系探索
高校翻译专业课程思政教学的探究与建设
新时代高校共青团学生干部队伍建设与责任教育深度融合路径研究
党史教育融入高校思政课的价值与路径
《中国教育史》课程思政教学的思考
高职院校“大思政课”实践教学基地建设初探
抚州红色文化融入高校思政课实践教学策略研究
马克思主义中国化时代化与高校思想政治教育融合发展探究
教科纵横
解读高校新一轮审核评估“新”的五个方面
高职院校劳动教育优化策略探析
新文科背景下综合类高校非遗教学体系建设研究
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程团队式专题化教学的成效及启示
中华民族精神融入中国近现代史纲要课程路径研究
“星型”拓扑网络结构推进高校“一站式”社区治理探究
高校课程思政教学团队建设研究
新时代高校大学生网络育人创新模式研究
课程思政背景下“思创融合”探索与实践研究
高职院校人力资源管理专业实践教学改革研究
音乐卓越师范人才培养模式与路径探索
新媒体视域下高校学生管理模式变革研究
“大思政”格局下高职思政课教学改革与实践探索
核心素养导向下五年制高职信息技术课程教学策略探析
大学生心理健康日常管理工作研究
家校共育:高职院校心理健康教育路径探究
“资助+心理”:高校贫困生成长路径构建
人才兴业
高校学生心理危机预防与干预路径研究
高校青年教师队伍高质量发展策略研究
高校教师教学实践能力培养与提升途径研究
构建公职人员心理健康服务体系路径研究
“五育并举”赋能大学生心理健康教育路径探析
浅谈新时代高校思政教师素质提升策略
高职美育课与心理健康教育协同育人路径研究
新时代艺术院校师德建设探析