卷首／开篇

1. 你对了，世界就对了！

聚焦／管理

1. 用“四个下功夫” 推进龙江教育民生事业高质量发展
2. 将师德师风建设落到实处
3. 链接
4. 做德育管理的主人翁
5. 两轴并行网格管理推动课后服务高质量发展

专题

1. 2019年度黑龙江教育十件大事
2. 抓住改革机遇推动高中教育更高质量发展
3. 先试先行探路改革

课堂／实践

1. 部编版小学语文教科书四年级下册第一单元 单元解读
2. 《古诗三首》（第一课时）教学设计
3. 《乡下人家》 教学设计
4. 《天窗》教学设计
5. 《三月桃花水》教学设计
6. 《转述》教学设计
7. 《我的乐园》教学设计
8. 大跨度群文阅读“无眠“
9. 部编版初中语文教材杜甫选篇序列分析
10. 《剃头大师》 教学纪实与评析
11. 《长大以后想干什么》 教学设计及反思
12. “平移和旋转” 教学设计与评析
13. “鸡兔同笼” 教学设计与评析
14. “长方体和正方体的表面积” 教学纪实与评析
15. “认识负数”教学设计
16. 亲历概念形成走向数学本质
17. 文本解读—— 做好备课的第一步
18. 大观念下指向学生核心素养的单元整体设计
19. 以冰雪为载体 开展化学课外活动两例

研究／探索

1. 分解初中英语课外阅读量15万词的思考
2. 优化高中英语拓展性阅读活动的途径
3. 地理学习就是一场思维活动
4. 红色研学实践活动 小志愿者在行动
5. 用经典浸润心灵 让诵读丰富人生
6. 基于“一核四层四翼”高考评价体系对语文试题命制的思考

名师／引领

1. 从初心到匠心
2. 勤勉敬业 追求卓越

育人／团队

1. 被叫错名字的学生
2. 班主任如何做好新学期工作计划
3. 建设师生共通的班级情感空间
4. 寄宿制学校班主任工作案例与分析
5. 批评要讲究艺术

视野／随笔

1. 从孤独的“战役”到一群人的“家园”
2. 做有情怀的教师 办有温度的教育