目录
自然科学理论研究
软科学研究
高等教育研究
- 多元化教学模式在留学生病理学教学中的应用
——PBL、CBL及与传统教学法相结合 - 以研究生工作站为依托的全日制专硕实践教学的探索
- 对当前高师两门学科教育类课程设置的研究
——以数学学科为例 - 基于“三全育人”的环境工程专业课程思政目标体系构建
- 整合医学下的翻转课堂教学模式在内分泌教学中的应用
- 基于“对分课堂”的高校线上教学模式探索与实践
- 目标导向策略在大学生篮球选项课中的应用研究
- “双万计划”背景下电子信息工程专业人才培养模式的改革与创新
- 工科专业课程多元化考核体系的探索
——以“化工专业英语”为例 - “运动康复技术学”线上教学实践探索
- 光纤通信课程教学改革与探索
- 体现人文关怀的《细胞生物学》课程思政探索与实践
- 学分制教育下实验课程排课的改革研究与探索
- WinCC组态软件在PLC课程教学中的应用
- 基于关联规则的在线教学分析
- 实验教学与创新创业人才培养融合模式研究
——以农业生物技术国家级实验教学示范中心为例 - 动态分层教学法在高校羽毛球俱乐部教学中的应用研究
- 成人高等教育思想政治理论课创新发展的路径研究
——以开放大学为例 - 听觉节奏训练对小学生篮球运球技术的影响研究
- 基于大学计算机基础课程的多角色TBL教学模式研究
- 基于SPOC的应用型本科高校“税法”课程教学模块优化研究
- 基于智慧课堂的过程性评价在生物统计学教学中的应用
- 多元化教学模式在留学生病理学教学中的应用