湖北教育·教育教学
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2018年7期
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教育新语
课改的关键是提升教师素养
聚焦
以图促思 以图激趣
思维导图助力阅读教学
用理解促记忆
思维导图:增强记忆的好帮手
专栏
如何有效指导学生理解词义
基于问题解决的综合与实践
自主教育:一所学校的使命、愿景、价值观
创建自主课堂 学生自主发展
实践
紧扣课堂 建设课程
让学生写出生动的作文来
走出立意误区 展现童趣童真
生根阅读课程的开发与实践
读绘本 育素养
新兴绘本助教学 不拘一格教故事
立足课堂促课改
让数学思维自由生长
巧把金针度与人
材料要有新意
原材料≠美食
换一种视角选材料
读懂编者意图
让思维具有创造性
语文课堂结构分析
教出诗歌的韵味
在经典诵读之路上前行
语文从早读开始
浅谈文言文教学的有效策略
丰厚学生人文底蕴
语文教学培养创新能力“三步走”
春江水暖鸭先知
学生互改作文的探究式学习
“多元互动”教学模式的运用
关键在于“精”
用优秀传统文化为儿童养正立品
教育即生活
绘本阅读与低年级的德育渗透
增强应用意识 提高实践能力
让思维张开翅膀
构建生态数学课堂
小学生数学实践能力培养例谈
基于实践的数学概念课教学模式初探
展示分析过程 发展思维能力
人生
校园里的斑鸠们
有一朵花 向晚而香
学校细节管理“三点法”
隐性文化构建和谐校园
让养成教育开花结果
习惯养成教育的管理改革与创新
聚焦关键词 提高阅读教学的有效性
浅谈幼儿园环境创设与课程融合
女孩们,我们可以变得更美
珍惜当下 珍惜人生