学习贯彻落实中央民族工作会议精神专题研究

1. 民族工作以铸牢中华民族共同体意识为“纲”
2. 以铸牢中华民族共同体意识为主线不断推进中华民族共同体建设
3. 主线、理念与作为：深刻把握与贯彻铸牢中华民族共同体意识
4. 铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作主线的历史维度探察

中国共产党建党百年研究

1. 中国共产党维护和促进民族团结的百年历史实践
2. 中国共产党百年来中华民族观的历史演进

铸牢中华民族共同体意识研究

1. “中华民族共同体教育”专题研究
2. 民族教育理论范式与中华民族共同体意识的话语建构
3. 培育中华民族共同体意识的心育机制探索
4. 民汉混合班铸牢大学生中华民族共同体意识的逻辑探索
   ——基于群际接触理论分析
5. 铸牢中华民族共同体意识视域下民族文化进校园的内涵及路径

民族社会学研究

1. 法人类学研究的主要特征分析
2. 民族传统工艺文化资源资本化：时代价值、实施路径及实践逻辑
3. 边疆民族地区经济发展路径研究
   ——基于西藏自治区的分析
4. 大喇叭与疫情防控：乡村媒介与声音媒介的双重在场
5. 城乡建设用地增减挂钩政策对民族地区乡村振兴的作用

民族学与民族文化研究

1. 论新时代传承和弘扬中华民族伟大民族精神的基本原则
2. 云贵高原少数民族地区斗鸡文化的特点及其人类学意义
3. 方南苗族服饰日月星辰纹样的视觉符号交融互动研究
4. 论少数民族乐器在文旅结合中的保护与传承
5. 民族声乐跨界现象的思考与探究

民族历史研究

1. “南方少数民族国家认同”专题研究
2. 清代王朝国家观念与云南地区改土归流
3. 论清王朝建构粤北瑶族国家认同的策略
4. 从历史记忆到当代展演：唐崖土司田氏夫人遗产及其开发中的国家认同

民族教育研究

1. 新中国民族团结进步教育发展脉络及演变特征
2. 民族地区高校大学英语课程工具性与人文性融合改革实践研究
3. 外语教师自主支持对民族地区留守儿童学习动机的影响
4. 全面提升内地高校民族学生培养质量的三个着力点研究

民族学研究动态

1. 从“汉人”到“汉族”到“汉民族”
   ——读徐杰舜教授主编的《汉民族史记》
2. 一眼六千年
   ——评徐杰舜教授主编《汉民族史记》
3. 从“雪球”到“史记”：《汉民族史记》中的表述结构与认同传播