格言·校园版
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2022年33期
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学生佳作
初读毛姆
读中悟写
个性阅读 以读续写
小学语文阅读与写作一体化教学模式的探讨
创新学习
多媒体教学在小学语文教学中的实践探索
课堂内外
浅谈大班幼儿提升绘本教学质量的策略与研究
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
谈写作
小学语文写作教学的分段训练方法
谈阅读
幼儿园绘本阅读教学中自主阅读能力提升对策研究
如何在群文阅读教学中培养小学生的阅读能力
幼儿教育中关于绘本阅读的运用
浅谈大班幼儿绘本阅读差异及其指导策略
幼儿园知识类绘本阅读教学的策略研究
张扬个性，快乐作文
