前沿视界

1. 临床医学硕士研究生医工交叉培养模式现状调查研究
2. “双一流”视域下地方高校专业学位研究生导师团队的构建及协同育人实践
3. 美育视域下新时代高校德育研究
4. 中外合作办学创新人才培养课程体系研究与实践
5. 新工科背景下基于PDCA 模式的课程质量内部保障体系构建
6. 人工智能课程群联合宽广数据资源拓展自动化品牌专业新工科建设
7. 面向轨道交通课程的国际化教学模式探索
   ——以高等流体力学课程为例

创新创业教育

1. 需求视角下地矿油高校创新型人才培养模式与路径研究
2. 中国近现代史纲要课程教学创新探索
3. 高校新型研发机构党建工作模式创新研究
   ——以青岛海洋生物医药研究院为例
4. 习近平创新创业观对新时代高校创新创业教育的现实启示
5. 创新写作教学模式 提升学生思维品质
   ——以师范院校英语专业为例

课题研究

1. 过程性评价在实验心理学教学中的应用效果研究
2. 基于游戏化学习的编程教学模式研究
3. 机械类专业认识实习线上教学模式研究
4. 应用型本科高校翻转课堂实施的现状调查研究
5. 新工科背景下化工专业“融通实践、协同育人”的探索与实践
6. 传统文化经典英译的素质教育研究
   ——基于汉玉精雕：汉语诗词英译鉴赏课程的教学实践
7. “计算机科学与技术+金融学”专业融合发展探索与实践

博士论坛

1. 采矿概论B 实验教学方式探索
2. 飞行学员理论力学教学中航理元素的挖掘
3. 计算机组成原理课程与思政教育结合的研究
4. 将思政元素融入环境卫生学课程教学的探索
5. 基于全民旅游时代的旅游学概论课程“陌生化”教学模式探析

教海探新

1. 基于雨课堂的课程混合教学设计与实践
   ——以组织行为学课程为例
2. 现代控制理论荣誉课程教学设计
3. 教育生态理念下微观经济学生态教学探索
4. 成果导向理念下大学生混合式学习的教学设计与评量
   ——以高等数学课程为例
5. 线上线下混合式仪器分析实验金课探索与实践
6. 基于ESP 理据的《军事英语听说教程》教材内容体系构建及教学实践
7. OBE 理念下融入思政的实验教学设计与实施
   ——以金属材料综合实验课程为例

教改新论

1. 医学院校课程思政教学改革探索与实践
2. 基于OBE 理念的聋生程序设计课程教学改革与实践
3. 高校思政课混合式教学模式改革面临的困境与出路
4. “互联网+教育”背景下面向对象程序设计课程实践教学改革
5. 关于加强过程性教学管理的改革探索
   ——以应用生物科学专业应用微生物学为例

师资·人才

1. 复合型人才培养模式转变下“日语+”课程教学的超学科实践
2. 高校人才培养中素养与课程思政的耦合研究
3. 面向高素质人才培养的电梯教学团队建设
   ——以常熟理工学院电梯行业学院为例
4. 艰苦专业人才培养探究
   ——以中南大学采矿工程为例
5. 提质增效视域下“三困生”资助育人体系构建与实践
6. 高校辅导员和形势与政策课兼职教师教学能力提升的融合机制探究
7. 应用型本科高校商科学生的能力结构与培养路径研究

高校思政

1. “3S”技术集成及应用课程思政体系建设研究
2. 红外物理课课程思政教学探究与实践
3. 高校课程思政建设困境与路径优化
4. 大学物理课程思政教学思考与实践
5. 传承护理职业精神 提升护理文化自信
   ——护理学基础课程思政建设探索
6. 课程思政在高等数学类课程建设中的探索与实践