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2021年2期
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格言故事
立凌云之志,做栋梁之材
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阅读点亮人生
思想着
小学语文习作教学指导策略探究
参与式教学方式在初中历史课堂中的运用探讨
初中英语教学工作探究
如何有效布置初中英语课后作业
利用希沃工具,助力初中语文小组合作学习
微课与高中信息技术教学融合探究
翻转课堂教学模式在初中历史教学中的应用
构建有效课堂 提升实践能力
小学低年级学生书写习惯的培养分析
核心素养观下初中英语深度阅读教学的开展对策
论如何提高学生执行力的思考
中职生英语学习力培养研究
微写作促进小学生习作能力的提高策略
高中德育中的家校合作及其拓展
初中道德与法治课堂提问艺术探微
新课改背景下初中道德与法治的教学反思
略谈高中德育教学管理工作的有效性
生活化游戏在学生习惯养成中的实施路径
小学科学教育中实施生活化教学的策略
小学英语教学提高学生兴趣的策略研究
提升初中生数学学习兴趣的策略分析
巧用思维导图激活语文课堂
让师生互动策略打破初中英语课堂的沉默
以“汉字性格”分析为汉字教学添色
教师的表扬和批评对幼儿的影响
环境美化在幼儿园教育中的实践应用
幼儿教育中对绘本的有效应用策略探究
看天下
论我是怎么爱上做家务的
也谈信息技术与高中语文课程改革的有机整合
3D打印课程在小学信息技术领域的探索与实践
浅谈小学信息技术课分层教学的实施
知乎者也
冷知识
论高中生物教学中学生主动性的挖掘
浅谈农村小学数学课堂教学中学生思维能力培养
游戏化教学在小学数学教学中的应用
试论如何增加小学数学教学的趣味性
小学体育教学中兴趣的培养与疏导
浅谈小学五年级美术高效教学策略
高中体育趣味化教学方法研究
浅谈初中美术教学中怎样培养学生的创新能力
放下架子 静待花开
以“仁”为本,严慈并济
《四季》教学设计
大语文
熟记诺奖得主百搭金句,写高分作文(一)
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
综合教法设计,提升小学低段语文教学质量
初中语文情境化教学方法研究
浅谈如何提升小学生的语文阅读能力
浅谈小学语文教学中的语感培养策略
基于“四生课堂”理论的小学语文阅读教学模式及其实施策略