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2020年12期
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高考论坛
紧扣核心素养进行习题讲解
从容应对,智慧提分
对自学考试和成人高考的理性化分析
透析2020年全国I卷高考题,谈“地理实践力”素养的考查与提升
理综电化学考点的复习精要
如何攻克高考英语长难句?
基于高考评价体系的政治生活主观题解题技巧研究
基于语文核心素养下的高考阅读教学研究
教改前沿
PBL模式在高中地理教学中的实施研究
基于任务驱动型网络交互式学习系统在高中物理教学中的应用
情境创设,影响分析
教学方法
充分利用思维导图
如何在高中物理课堂开展任务驱动型教学
思维导图在生物教学中的应用解析
基于构建问题链的高中数学高效课堂研究
“翻转课堂”
抛锚式教学模式在高中物理课堂教学中的应用
核心素养视野下高中思想政治议题式教学探讨
利用“读思达”教学法培养学生数学思维能力
学科教育
浅谈在高中数学中如何加强逆向思维的训练
论科学态度与社会责任的教学担当
高中诗词鉴赏课的困惑及解决办法
数学焦虑成因及对策分析
拓宽解题思路
高中生物教学中核心素养的培养与评价研究
高中生英语语篇阅读能力培养探究
英语学科育人价值及其教学实现策略研究
高中政治教学落实立德树人培根铸魂的实践探索
注重师生互动,激活物理课堂
素质教育
如何利用情感教育提高高中数学教学效率
浅谈核心素养在数学课堂教学中的应用
高中语文教学中学生文学底蕴的塑造
教学探索
浅析高中语文教学中传统文化教育的渗透策略
“考辨””语境”和”设问”
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
新课程背景下的化学研究性实践型教学模式解析
如何有效开展数学教研工作
新媒体条件下高中物理教学策略创新研究
试论数形结合思想在高中数学教学中的渗透途径
新课改下英语教学中存在的问题对策分析
绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透
如何在高中政治教学中渗透历史思维
高中语文古诗词教学的困境与突围研究
指向思维品质提升的高中英语读后续写教学实践
高中语文教学中的渗透“儒家思想”的方法分析
提高高中物理教学有效性的策略
智慧课堂环境下政治教学模式的嬗变
数学概念教学的重要性及教学策略
如何引导学生深度解读文言文文本
基于语篇分析的高中英语概要写作教学的研究和实践
试论高中数学教学中如何探寻解题突破与思路
巧借化学实验提升高中生化学素养
新课改下优化高中政治教学有效性的策略探究
培养生物核心素养 尊重生命先行
高中地理教学中地理知识点的生活化教学分析
基于网络环境的高中物理教学模式的实践探究
德育教育
高中政治教学中对学生社会责任感的培养分析
高中语文教学渗透德育教育策略探究
互联网时代高中班主任德育工作现状与策略
在高中政治课中激扬爱国情怀
教学管理
量化评比在高中农村学生习惯养成教育中的应用
基于人本理念下的农村高中学校管理
浅谈提升招考队伍素质的路径
国家教育考试标准化考点的优化管理
高三备考复习中班主任如何开展好德育管理工作
浅谈招生考试工作者专业能力素质的建模设计
教学设计
“地球的宇宙环境”教学设计(人教版)
电生磁与磁生电的易混点
高中生物问题情境的创设策略分析
《林黛玉进贾府》教学案例
新课程下高中语文课堂有效提问的设计与实施
融入中国优秀传统文化的地理教学实践
逆向教学设计中的三个一致性
初探基于科学素养培养的大单元教学设计在复习课的运用
例谈高中生物核心素养的培养策略
浅议英语核心素养视角下读后续写教学中的德育价值
语文课如何开展情境教学
解题技巧
构造法证明不等式的应用探讨
基于等效思维的高中物理解题研究
电磁场边界理想化问题研究
例谈数学核心素养在高三教学中的渗透
刍议在高中数学教学中化归思想渗透的教学策略
艺术与体育教育
论体育与健康教师教学创新能力的培养
从东西方比较角度进行高中雕塑艺术欣赏之研究
高中体育龙舞校本课程的探索分析
趣味田径教学法在体育教学中的运用实践