高校英语教学

1. 中国大学生语音加工、词汇知识、流利性与英语阅读的关系
2. 探析藏族大学生在英语动词“to be”运用中的错误类型

1. 地方本科院校转型时期大学英语教学的尴尬——基于课程期末成绩结果分析的基础
2. 基于实证的大学生英语写作认知策略调查研究——以非英语专业大学生为例
3. 英语专业学生英语自主学习能力调查与分析——以江西财经大学现代经济管理学院为例
4. 从CET-4翻译题型改革看非英语专业学生翻译能力的培养
5. 独立学院非英语专业学生自主学习能力研究
6. 预备级理工科大学生大学英语课程需求分析——以上海理工大学为例
7. 模因论视角下的大学英语综合教学研究——以《全新版大学英语综合教程》为例
8. 国外IC技术对我国大学英语词汇学习模式的启示
9. 任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用——以《新视野大学英语Ⅱ》Unit5为例
10. 例谈基于PCK的任务型语言教学活动设计——以一节全国优秀课展评一等奖课堂教学为例
11. 如何巧用标题解读阅读文本
12. 高中班内英语分层教学应用研究
13. 用好教材 智慧导学 提高学生综合语言应用能力——以牛津英语9A Unit4 Growing Up Integrated Skills为例
14. 英语建构式课堂学案的设计策略研究
15. 英语教师信念发展类型和实施条件探究
16. 中英标点符号对比及科技英语中易错标点符号分析
17. 基于评价理论之态度系统的心理话语研究——以《红色英勇勋章》中主人公的心理话语分析为例
18. 从汉英关于“喜悦”“愤怒”的情感表达看概念化的认知普遍性
19. 解释性翻译在“歇后语”一词及歇后语英译的应用
20. 翻译科学性与艺术性的再思辨——从奈达经典力作出发
21. 直译、意译新论——兼论北京奥运会主要标语口号“北京欢迎你”的翻译
22. 口译教学中的元认知策略应用实证研究
23. 英语专业本科毕业生翻译报告撰写问题初探——以云南师范大学商学院2015届英语专业毕业生为例
24. 《孙子兵法》文化负载词英译研究——以贾尔斯英译本为例
25. 目的论指导下的儿童文学翻译
26. 网络热词及流行语汉译英分析
27. 英语新闻语篇中名词化现象的翻译研究
28. 科技英语翻译教学中的多元视角
29. 论习语的英译汉方法——以有关鸡蛋的习语为例
30. 《时代广场的蟋蟀》之生态意蕴
31. Abstracts of Major Papers in This Issue

高校英语教学 （2015年03期）

1. 中外教师合作教学模式及其在大学英语课堂中的应用
2. 各取所需,寓学于乐——大学生通过娱乐进行个性化英语学习的效果及建议

高职高专英语教学

1. 大数据背景下的高职英文影视欣赏课程教学改革
2. Collective Oriented Culture and Its Negative Impact upon Oral English Teaching

语言·文化研究 （2015年03期）

1. will与be going to的多维度意义对比

语言·文化研究

1. 中美广告文化外显与内隐因子对比研究

翻译研究

1. 论《洗澡》英译中译者主体性的表现

翻译研究 （2015年03期）

1. 翻译特性视域下的汉语文化词语英译探析
2. 装备保障英语的特点及翻译策略
3. 人治精神与商业选择的契合——从商务印书馆对“林译小说”的赞助谈起
4. 隐喻相似性的认知构建与英语电影片名汉译