英语教学研究

1. 关于我国在校大学生大纲词汇量测定的思考
2. 通过英语辩论课培养思辨能力
3. 类典型范畴理论在大学英语词汇教学中的应用
4. 在大学英语中开展英美文学教学
5. 关于高校英语专业“衔接期”学习策略教育的思考
6. 大学生外语写作焦虑调查及对写作教学的启示
7. 英语学习策略与英语专业四级成绩的相关性研究
8. 工科院校学生口语交际策略能力调查
9. 新课程下的英语教学理念与思考
10. 大学英语教学与人文素质教育
11. 论研究生英语的研究型教学
12. 澄清两种“直接教学法”
13. 通过自我评估训练促进自主式英语学习的实证研究
14. 试论高职英语教师的科研选题
15. 虚拟语气教学的捷径
16. 以建构主义理论为指导的网络外语教学模式研究
17. 英语四、六级听力考试应对方案初探
18. 基于语篇分析的英语议论文写作教学
19. 市属地方本科院校大学英语网络教学方案设计

语言·文化研究

1. 名词化语法隐喻及其在科技英语中的语篇衔接功能
2. 预设在政治性访谈中的运用
3. 图形／背景理论和突显在简单句句法分析中的作用
4. 英文普通人名汉译问题的模因学解读
5. 基于语料库的英语近义词辨析
6. 英汉“恐惧”隐喻对比研究
7. 宗教文化对英汉语言表达的影响
8. 浅析英语语音习得中粤方言语音的负迁移作用

翻译研究

1. 英语专业本科生“翻译理论与实践”课程教学模式探索
2. 从《天净沙·秋思》的英译本看中国古诗英译的意境再现
3. 轭式搭配语用解读与翻译
4. 《周易》卦爻辞文本考辩及其英译
5. 语言语境与金融文本中的英汉隐喻翻译

文学研究

1. 庞德的一种东方主义
2. 从巴塞尔姆的语言拼贴风格看其后现代主义观点
3. 从社会学的角度审视美加文学主题的差异
4. 加里·斯奈德的诗禅意趣

书刊评介

1. 《英汉概念结构对比》评介

学术规范

1. 中国英语学者学术论文英文摘要写作中的问题与出路

教师发展

1. 高职英语教师科研现状调查分析

语言测试

1. 国内英语测试反拨作用研究述评