当代教育理论与实践
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当代教育理论与实践
2015年3期
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“幸福两型”课堂教学改革实践与思考
语文课程改革的问题与思考
——基于广东省肇庆市课改情况的调查分析
英语教材图片资源运用的现状及策略研究
生本理念下“四环节”课堂教学模式的构建与运用
翻转课堂教学实践的思考
从“失聪”到“倾听”
——教育价值实现的现实困境及突破
论QQ功能与中学生有效学习
试析教育惩戒的合理运用
基于学生生活世界的情感态度价值观解析
论少数民族聚居地区的基础教育改革①
中小学信息化教学的现状分析及实施
高校工程训练理论课程课件建设探讨
“数控及伺服技术”课程教学实践探索
植物水解工艺学教学实践的思考
基于综合实践能力培养的CAD/CAM课程设计改革实践
汽车服务工程专业生产实习模式的改革与实践
以市场需求为导向的国际贸易应用型人才培养模式研究
新建地方本科院校人力资源管理专业教学体系改革研究
刚性与弹性相结合的土地资源管理人才培养模式研究
园艺专业蔬菜栽培学教学改革初探
基于学科交叉竞赛的高校环境专业教学研究
基于项目实践的研究生素质教育模式探讨
HPME视野下数学“金字塔”模型研究
大数据背景下高校办公室信息化建设的思考
教学研究型大学的现实矛盾及其化解策略
高等教育学生学习调查模式探索
——以中山大学为例
分类管理法提升“学生研究计划(SRP)”管理成效的研究与实践
普通高校综合素质选修课现状及对策研究
简谈MOOC 的发展对师生互动行为的影响①
纳西族初中生性别角色对心理素质的影响
高等函授教育人才培养行业合作机制之路径
——以湖南科技大学采矿专业为例
高职物流管理专业实施顶岗实习的问题与对策
新形势下高职院校教学质量监管与评估
合作学习理论与高职高专非英语专业写作教学
安德鲁·马维尔诗歌对宫廷爱情传统的继承与反叛
纪伯伦诗歌的浪漫主义理论构建
简论《遇合奇缘记》是“人的文学”
论中国古典诗词歌曲的二度创作
民事执行异议制度的若干问题研究
从多角度谈数学是什么
对高校教师合作文化的重新认识与优化整合
基于现代信息技术的教学模式反思
简议“没有教不好的学生,只有不会教的老师”
运用词块教学模式提高大学英语听力理解的有效性研究
基于评价理论的社论英语回指探析
帕尔默文化语言学框架下的汉诗英译语篇情节分析
——以《节妇吟·寄东平李司空师道》为例
大学英语写作教学改革回顾与展望
隐喻能力与大学生英语写作
大学非英语专业英语教学改革研究
英语演讲稿五步写作方法
中国共产党执政基础建设与改善民生的理论与实践
思想政治教育在大学文化建设中的作为研究
——以湖南科技大学优秀模范工作为例
《论语》中实践锻炼方法探析
高校管理中践行社会主义核心价值观探索
高校校园网络舆情问题探析
思想政治理论课实践教学体系的要素及其构建
大学生运动依赖现状分析
奖惩对轻度智障儿童抑制性控制功能的影响