目录
- 读书是最美的姿态
- 向着生命歌唱
——谈作文品质与生命成长 - 涂亮生命底色提升作文品质
——“作文品质”与“学生生命成长”关系管见 - 让校园的每个角落都流淌着奶和蜜
——江苏省海门中南东洲国际学校卓越课程建设探索与实践 - 强化科技教育课程促进学校内涵发展
——江苏省盐城市大冈初级中学特色课程建设综述 - “层级·专题·微点”三阶作文训练法研究报告（节选）
- 简单教学深度引领
——江苏省丹阳市华南实验学校王旭平名师工作室 - 简单自然教阅读
- 情从读中悟味于淡里求
——以《端午的鸭蛋》教学为例 - “析法”是为了更好地运用
- 例谈学校教育创新管理
- 微型化写作的思维模式初探
- 妙笔生花话开头
- 公开课上学生“虚伪答题”现象溯源
- 趣动数学课堂的构建与实施
- 基于课本阅读的初中英语写作教学探究
- 让“流动的花朵”美丽绽放
——一所外来务工人员子女学校的“手绘T恤”课程叙事 - 信息技术课堂有效导入的6种类型
- 师生共读精彩无限
——以《射雕英雄传》师生共读为例 - 培养初中生发展性学力初探
- 一题多解案例剖析
- “借物抒情
——巧抓特点抒真情”教学设计与反思 - “探索三角形全等的条件（第一课时）”教学实录与反思
- 7B Uint 6 Grammar课堂实录
- 创新物理实验提升核心素养
——“浮力”教学实录与反思 - 追寻语文幸福人生
- “父子情”在对话中展露
- 相信孩子
- 美国的名师是怎样炼成的
- 做最好的自己
——江苏省靖江市滨江学校社团活动掠影 - 让数学核心素养在课堂中有效落地
——记江苏省初中数学名师精品课堂观摩与研讨活动