重庆与世界(教师发展版)
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重庆与世界(教师发展版)
2018年11期
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高端论坛
教师队伍建设的重大成就与努力方向
时政
中共中央印发2018—2022年全国干部教育培训规划
奋力开创新时代干部教育培训新局面
教育部 国家语委关于印发《中华经典诵读工程实施方案》的通知
教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见
关于进一步加强中小学(幼儿园)安全工作的紧急通知
教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理办法
教育部高教司司长:对不起良心的专业应该停办了
重庆时政
重庆谢家湾小学校荣获中国质量奖
高校自主开展职称评审在重点学科及专业设立首席专家工作室推行灵活的绩效发放方式
——多项举措为重庆高校人才引进开放“绿色通道”
渝北区实行清单管理规范教育管理和教师从教行为
江津区采取系列措施加大教育人才引进力度
传统文化
实干兴邦:持正守中与一心泰和
向孔夫子学智慧
——为政的智慧
老师,请携一腔仁爱走进学生心田
雨花好声音 传递正能量
——记重庆市江北区雨花小学第6 次“全民阅读 书香雨花周末亲子诵读活动”
国际视野
第十九届中国国际教育年会全体大会十月十九日在京举行
智库观察
民事裁判文书释法说理的改革举措
构建法治教育体系 提升法治教育实效
——江津区法治教育改革探索与实践
教师发展实现路径课题规划研究构想
不忘初心争做国培人
——巫山县国培计划送教下乡筹备思路
重庆市南岸区中小学音乐教师工作压力与心理健康状况调查与分析
青年教师的成长追问:路在何“方”
——记沙坪坝区第六届“导师制”培训
青年教师校本培养的思考
—— 以重庆市实验中学为例
谈作文起步阶段的辅导
“三部曲”让小学数学实践活动更落地
有效情境,关注学生个性成长
如何引导学生进行“自主合作探究学习”
乡村教育振兴:重在提升乡村教师的专业发展
——重庆市渝东北地区乡村中小学教师专业发展情况调查报告
从“宽松”到去宽松化的日本教育之启示
谈2019年全国卷高考作文备考策略
教学质量,向谁要?
循生活之实探班本之路
——谈部编教材小学《道德与法治》班本化教学的实施
一场灵魂拯救的“教育革命”
——重庆市江津区双福实验小学“四大维度”泛亮“育魂激能”的教育本质
中小学校本教研的有效指导与管理
忆青莲
做学生生命中的贵人
如何教育暴脾气孩子
略论古代中原王朝的南迁与北伐
互联网+教育:在线双师教育推动现代教育新时代
编 读 往 来