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2019年3期
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特别策划
李新生:教育犹如在高山上种作物
高效课堂
让小学语文课堂富有“语文味”的策略探讨
巧用微课,“活化”小学数学课堂
用经典诗词导入小学语文课堂教学
英语核心素养指导下的初中英语写作课堂实践探讨
小学数学课堂教学中情境创设的运用
为小学数学课堂增设趣味情节的探讨
小学语文课堂引导学生“会问”的探讨
小学语文课堂教学中的对比阅读分析
小学数学高段课堂提问的有效策略探讨
“先学后教,当堂训练”教学法在小学数学课堂中的运用
构建融入游戏的小学英语课堂教学模式
教学研讨
小学语文修辞教学与思维能力培养的探讨
如何在小学语文字词教学中巧用“取舍”
小学英语教学起始阶段学生学习兴趣的培养
尝试教学法在小学数学教学中的应用
浅谈小学语文标点符号教学现状及对策
综合艺术理念下小学音乐课教学
信息技术环境下高中生物探究式教学模式应用研究
改进小学英语课堂教学导入效果的对策
初中音乐教学方法的体会分析
问题解决策略在小学数学教学中的应用
小学语文教学中情感教学法的实施策略
教师之见
避免小学语文字词教学“边缘化”
小学数学课堂教学中教师口语评价的策略
践行行知教育思想 优化小学语文教学
如何在小学数学课堂中让学生进行有效的预习
浅谈微课在高中物理教学中的运用
小学语文课堂中学生板演问题分析
小学语文课堂学生有效学习活动的探讨
教学设计
幼儿教学中发展幼儿语言的途径探讨
通过教学设计提高小学低段学困生计算能力的探讨
过程性写作在高中英语课堂教学中的应用
小学数学中高年级特色作业设计
幼儿园创意美术主题教学模式的设计
新高考背景下的高中地理教学设计
小学数学教学中“主线问题”的设计
教学新探
小学语文教学中学生质疑能力的培养
构建对话教育范式下小学数学课堂新模式
实践活动在高中地理教学中的应用研究
生态学视角下小学数学教学评价的分析
初中英语教学法的时尚性应用策略
“啊哈!编程星球
“文学圈”模式在高中英语阅读课堂中的应用
小学语文拓展性阅读教学策略
基于混合模式的初中数学创新型课堂
初中生物归纳推理教学策略初探
勤奋为舟 智慧为楫 当好“摆渡人”
小学高年级数学探究性练习设计与实施策略
核心素养条件下的小学数学教学研究
师生互动策略在小学英语课堂教学中的运用
小学语文教学师生互动中的话语沟通
信息技术与高中数学课堂教学融合探索
初中语文教学中如何发挥想象的积极作用
师生习作
久久难以平息的心绪
卷首语
诱惑的鱼