长春师范大学学报
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2013年7期
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借助多媒体教学手段提高公共英语课的教学质量
英语学习内在动机与情感智力的关系——对非英语专业本科生的定性研究
后现代语境下文学理论知识生产的三个维度
东方的女普罗米修斯——论满族女神拖亚拉哈
华兹华斯的自然情怀浅析
高师院校创业教育的突破口——为教育服务产业培养人才
论《尼山萨满》的内在意蕴
教学设计在大学英语教学中的应用研究
独立学院大学英语分层教学现状研究及优化策略
英语新闻的篇章特点分析及其对英语阅读教学的启示
新时期加强高校青年教师师德师能建设的思考
提升大学生思想政治教育工作吸引力的方法探析
辽金诗歌中东北服饰词语文化研究
基于职业核心能力培养的高职素质课程开发
高等艺术职业教育中外合作办学模式初探
高校思想政治工作应注重教职工人文关怀
加强高校思想政治教育实效性的新思路探析
禅之三境与审美关系的初步探讨
应用艺术学科项目化教学方法探讨
高校音乐改革背景下人才培养的探讨分析
论疏导十法在高校思想政治工作中的运用
论高校学生自我思想评估体系的构建
冲突视角下的网络围观现象
浅议钢琴即兴伴奏应具备的基本能力
论“垃圾围城”问题的法律治理研究
清咸同时期的军费奏销展限问题
试论大学生党员理想信念教育
新形势下大学生党员群体作用弱化问题分析
高校学生心理健康教育理论分析与实践探索
试析玛格丽特·杜拉斯《恒河女子》的多重空间感
留日学生救国团归国抗日活动及其影响探析
全面质量管理视角下的大学生学业预警
高校马克思主义理论大班教学的“瓶颈”及对策
高校形势与政策课存在问题浅析
中国近现代史纲要课教学思路探讨
基于语料库的IT英语词汇特征及教学研究
《普通高中语文课程标准》对叶圣陶写作课程理论的继承和发展
解构主义理论指导下语用解释策略研究
论汉语连动式在跨从句语法化中的特殊地位
诺奖效应下中国新时期文学西方传播的译者取向
浅谈“二拍”中的儒商形象