中小学校长
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2019年12期
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目录
理论探讨
做有担当精神的校长
陪伴:学校实现分布式领导的一种路径*
——第三方眼中的中关村第三小学管理变革
校长论坛
浅谈中学校长的“治理能力”
中小学校长走近教育家的路径
新形势下如何当好小学校长
管理方略
基于核心素养培育的学校教学管理探究
构建在“尊重”前提下的家校共育新模式
——山东省平邑实验中学家校共育的创新发展之路
师生幸福成长 奠基美好一生
——山东省曹县第二初级中学构建融和文化实践探索
现代学校治理策略探析
浅谈学校管理中“网络舆情”的防控
教改前沿
公共学科走班选修模块课程建设
——北京亦庄实验小学的探索与实践
高中地理前置作业“引爆”高效课堂
初中信息技术教学科学利用数字化学习资源的探究
一字未宜忽 语语悟其神
——语文文本解读教学的创新探索
教研园地
红色文化研学旅行的价值与实施策略*
构建校企合作职业类综合实践活动课程模式探索
青少年法育的思考与探索
——以山东省青少年学生“法育工程”为例
经典案例
拓展德育工作空间 促进学生幸福成长
——学校德育工作的实践与探索
“学会整理”助力学校高品质发展的实践
弘扬华侨文化 构建和谐校园
名校风采
探索校村共建 振兴乡村文化
——探寻乡村小学“校村共建”开放式办学实践案例
国际视野
美国农村小规模学校发展与启示
中小学管理创新案例研究报告
山东省淄博市张店区西六路小学
江苏省丹阳市新区实验小学
山东省新泰市金斗中学