中小学信息技术教育
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中小学信息技术教育
2009年1期
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刊首语
注重内涵 提高质量
本期策划
寻找义务教育阶段信息技术课程发展的风向标
义务教育阶段信息技术课程现状调查与分析
义务教育阶段信息技术课程亟需更新《纲要》
义务教育阶段信息技术教材的现状与设计
走出义务教育阶段信息技术课程认识的误区
关注
聚焦信息技术课程实施与信息技术教师成长
学术研究
21世纪以来教育技术理论与实践的发展
信息技术课
如何引导学生认识信息的概念及其本质特征
信息技术复习:从技术方法中渗透生活智慧
对新课标下信息技术学科备课的几点思考
任务驱动教学法的实施策略
《幻灯片模板、版式和母版》教学设计
《二分法查找数据》教学设计
课程整合
走出非理性的围城
物理教学中多媒体演示实验与传统真实实验的选择
利用网络“授之以渔”培养学生多种能力
关于信息技术在教学中应用实效的思考
用技术手段帮助学困生脱“困”
五彩广告 缤纷语言
我做英国工厂主
基于Moodle的一堂历史课
《让爷爷奶奶高兴》教学案例
“用智慧经营课堂”征文选登
课堂调控令教学“起死回生”
巧借动画 点亮课堂
教育博客
我与一个孩子之间的“战争”
网络教育
WebQuest教学设计之探究
管理E线
走校园信息化建设和应用的创新之路
信息技术在区域教学质量评价管理中的应用
培训广角
2008培训盘点
浅议360度绩效考评在教师ET培训评价中的运用
让教育技术培训更加“务实”
关注农村
农远工程实施中的四对关系
环球
韩国教育信息化走势分析
对英国A-Level课程试卷及评分标准的分析与借鉴
现象观察
Web2.0时代对信息技术教育的新思考
有感于培训实施者的“无意”行为
多媒体公开课的“瑜”中之“瑕”
链接
在线数据存储——你用了吗?
地理图片资源网站推介
技术与应用
物理沙盒“Phun”及其在教学中的应用
开启Moodle 点亮“魔灯”
当前校园网面临的主要安全隐患与对策
浅议经济发达地区基础教育信息资源建设
运用Actions语句实现Flash中的热区交互
在Word中巧画等分圆
编读往来
慧心品文章
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