中小学课堂教学研究
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2021年12期
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课堂评论
叶圣陶语境教学思想对新时代语文教育的启示
课堂研究
HPM视角下的“二面角”概念教学设计与实践
“全语境”视域下儿童汉字学习活动化的探索
在动手实验做数学中培育学生量感的实践路径
课程整合视域下培养学生数学核心素养的大单元教学
产出导向法理念下的初中英语读写结合教学实践研究
课堂聚焦
基于“六何”有序结构的高中数学新旧教材的对比分析
核心素养下初中语文学习任务群设计策略
基于“四度六步”教学法的“从算式到方程”教学设计与反思
“单元—课时”教学视角下的问题串教学设计与反思
从中华优秀传统文化视角探究化学教学
重视策略教学 促进深度学习
善导让“后教”更精彩
基于深度学习的高中数学课堂教学问题设计
示范引领与自主探究结合促进语篇知识在阅读教学中的渗透
