课程改革研究

1. 新课程下思想品德活动课开放性初探
2. 关于新课程改革背景下政治课“师生互动”教学模式的研究

课标教材

1. 浅谈乡土地理知识在高中地理教学中的运用

学科教学

1. 谈对情感态度与价值观培养的认识
2. 浅谈文言文的诵读法教学
3. 如何引导农村中学生进行课外阅读
4. 依据多媒体网络系统特性　刷新传统型作文教学模式
5. 初三英语听力教学设计例谈
6. 浅谈多学科知识在地理教学中的应用
7. 模块教学在体育教学中的应用
8. 小学阅读教学中学生审美能力的培养
9. 在阅读教学中促进自主学习
10. 阅读教学中问题对话的生成策略
11. 关于中小学作文衔接教学的几点思考
12. 浅谈培养小学生数学问题意识“五环节”
13. 引导学生主动参与　激活数学课堂教学
14. 课堂错误资源的有效利用
15. 小学数学“四化”教学设计的特点及应用
16. 小学品德与社会教学中引导学生主动参与的思考与研究
17. 小学科学探究教学中的“两难”与抉择
18. 品德课教学调控方略例谈
19. 浅谈如何引领学生进行科学探究学习
20. 在美术教学中强化学生的想象力
21. 信息时代的小学计算机教育初探

课例与评析

1. 研究性作文教学实录《马的世界》
2. 《数学广角》课例与评析
3. 音乐教学课例分析与反思

教学设计

1. 铁化合物与亚铁化合物间的相互转化及其应用教学设计
2. 新课标　新教材　新解读
3. 《走进种子的世界》教学设计

教学随笔

1. 写好英语周记　提高写作兴趣
2. 语文课堂教学中不应忽视的几个问题
3. 对小学数学生活化课堂教学的思考
4. 浅谈小学数学“学困生”的转化策略
5. 小学生过错行为的矫正
6. 浅谈习题教学中的学法指导

复习指导

1. 全国卷英语单词拼写题解题指导
2. 优化中的政治课复习

能力培养

1. 应用课堂教学培养青少年情绪智力
2. 浅论数学直觉思维及培养

教学评价

1. 小学音乐课堂评价好帮手——“小笑脸”

继续教育

1. 谈语文教师适应新课程的四个策略
2. 加强师生情感交流　努力做好班主任工作

学校管理

1. 关于九年一贯制学校的教学管理实践与思考