中学教学参考·理科版
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2020年7期
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目录
数学
例析圆锥曲线中最值问题的求解方法
好奇之心 探究之意 构建之乐
中考前数学知识点的梳理
渗透数学文化 落实核心素养
“题组教学法”在初中数学教学中的应用
基于学科德育的初中数学课堂教学设计
谈高中数学概率统计概念教学的策略
聚焦概念教学 落实核心素养
“一课一题”教学方法研究
论线段与角的相似性和类比学习法
巧妙变形求解一类函数问题
例谈反证法妙解判断型问题
一道高考题的解法及教学建议
物理
基于证据，提升学生的科学论证能力
基于学生经验的物理发现教学浅探
物理教学中“问题链”的设计研究
寻找试题源头 探讨习题改编
核心素养视阈下的中学物理教学实践
高中物理学史教学研究
巧用不变量解决物理问题分类例析
巧用运动图像分析带电粒子在交变电场中的运动
利用运动的独立性巧解2017年全国Ⅰ卷压轴题
电磁感应中易错问题例析
矫正教师认识偏差 引导学生深度学习
重视过程方法 追寻守恒观念
在光学作图中渗透科学思维的培养
自制电容器在物理教学中的应用
化学
原电池电极方程式书写的一般规律
高三化学“专题活动单复习法”实施策略
巧用思维导图，提升初三化学专题复习课实效
素养为本的实验探究教学设计
利用化学史和手持技术促学生认知发展
基于“互联网+”的初中化学课堂教学实践探索
借化学教学游戏轻松学初中化学用语
分层教学在高中化学教学中的应用
基于学科核心素养的高中化学活动教学
巧遇叶脉书签 妙收开学礼物
核心素养下的高中化学习题设计与教学研究
生物
高中生物减数分裂考点分析及教学启示
高中生物教学中培养学生科学思维的实践研究
初中生物课程中实践性智力培养的策略初探
基于核心素养的高中生物教学设计
基于核心素养的高中生物课堂教学策略
概念图在高中生物复习中的运用初探
在高中生物教学中渗透营养学教育的研究
谈多模型教学中思维的起点、发散点和收敛点
