作文成功之路·教育前言
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2020年11期
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高考冲刺·写作导航版
人民网三评“TikTok交易”
“家长退群”引热议
任务驱动型作文 “行高于人,‘非’‘仰’之辩”导写
材料作文 “成长的空间”导写
强化审题,突显思辨
聚焦社会热点,彰显时代魅力
论如析薪,善于分解
议论文说理技巧之 援事立理
凡人琐事中的感动与思考
感动中国 感动你我
向这些科学大咖致敬
高考冲刺·青春风采版
怀宽容之心 显人性之美
“破格”可以吗
老树着花无丑枝
披一身清风行走
槐香依旧乡不复
梦回大清做英雄
学苑掇英
提升媒体素养,协同发展写作能力
感人心者,莫先乎情
微型写作,探寻随文练笔新途径
初中作文素材积累与运用
依托语文活动,开掘写作源泉
思维导图在初中写作教学中的运用
初中作文教学难点及应对策略分析
高中材料作文的高效写作方式思考
如何发挥课外阅读在初中作文教学中的作用
浅析反思性教学 在初中写作教学中的运用
构建作文研习共同体的策略研究
初中作文教学漫记
提升初中作文教学指导效率的策略
如何在阅读教学中渗透作文教学
开展初中作文教学的有效策略
“让学引思”视角下的初中作文教学
经典美文的鉴赏 与高中写作的融会贯通
高中命题作文教学策略初探
浅谈中职学生作文能力的培养
古诗词助益写作教学的策略
把握材料“有机关联”,提升作文思维品质
高中作文教学的实用性与创新性分析
状物类作文教学方法聚焦
谈经典美文的阅读鉴赏与高中写作的融会贯通
利用网络媒体资源,指导初中作文教学
运用文本细读法,提升课堂教学实效
浅谈“读写结合” 在初中写作教学中的有效运用
有我,有序,有趣
开展循环作文,扎实提升中学生写作能力
新媒体对初中作文教学的影响研究
细节描写让初中作文更出彩
分层教学法在初中作文教学中的应用探析
初中生作文能力提升策略
无为而为之,开展碎片化写作教学
新课改下初中作文指导方法的创新研究
新课改背景下的高中作文有效教学新探
指导提炼观点,提升作文审题立意能力
层递式教学在初中作文教学中的应用研究