早期教育·教研版
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2020年8期
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目录
观点论述
改革开放以来我国学前教育信息化的发展历程与未来展望
我国幼儿园戏剧教育研究的回顾和展望
近二十年来我国0~3岁婴幼儿早期教育的研究综述
政策与管理
乡村振兴战略背景下农村普惠性民办幼儿园发展现状及对策
学前教育事业改革发展的问题及对策研究
北京市流动儿童生存与城市融入需求的调查研究
教师发展
论在深圳学前教育改革发展背景下的幼师专业化发展策略
移动互联网时代区域在职幼儿教师研训增量研究
“卓越幼儿园教师”内涵研究的范式思考
儿童发展
对混龄班异龄交往双方特质的研究
关于儿童文化特征的思考
汉语儿童句末语气词“呢”的个案获得研究
群体效应下3~6岁幼儿公平性判断的研究
课程与教学
埃德温·戈登早期儿童音乐学习理论在我国本土化的实践启示
大班幼儿多声部合唱教学干预效果的行动研究
从资源到经验：幼儿园民间游戏课程建设的实践研究
母亲参与视域下中班幼儿社会适应能力调查与思考
幼儿参与社会培训现象中的家长应对
家园携手助推融合教育的实践
