目录
- 基于微信公众平台的英语移动课堂实时教学设计与应用
- “双导向”视域下高职酒店管理专业课程群设计
- “电气控制与PLC”微课教学设计
- 以学为本的高职校课例开发与实践探索
- 智慧与幸福
- 实施“2+3”中高职衔接的探索与实践
- 基于慕课理念的高职公共英语教学改革
- 工业分析类专业中高职衔接课程体系开发研究
- 众创空间背景下电商专业课程创新设计
- “办公技术与应用”课程教学改革探究
- 聚焦特色 创新机制 打造现代化专业群
- 基于技能大赛的汽车技术服务与营销专业建设问题探讨
- 基于大质量观的专业教学团队建设模式创新
——以湖南城建职业技术学院工程管理专业教学团队为例 - 高职语文研究性学习的基本范型和实施流程
- 试论特色文化资源与高职院校思政课的融通
——以常州轻工职业技术学院为例 - 基于微信平台的移动教学应用研究
——以“财务会计”为例 - 高职护理专业学生英语学习动机调查与分析
——以南京卫生学校为例 - 高职微课教学现状调查与策略探讨
- 点燃学生兴趣 还原课堂本色
——从“车工工艺学”理实一体化教学谈起 - 高职英语分层教学策略探析
- 中职语文微课教学实践探讨
- PBL教学法在医学院“医护英语”教学中的应用
- 基于MCGS的“变频调速技术”虚拟实训平台设计
- 中职语文综合实践活动中实现教师有效指导的问题探讨
- 基于高职生源特点的多维度、多视角课程考核模式研究
- 对新课改形势下中职教师评课的思考
- 文化产业管理督导管理机制的信息化构建与提升