目录
- 新常态下职业教育特色发展的危与机
——以绸都盛泽为例 - 关于开放大学履行社区教育职能的几点思考
——以武进开放大学为例 - 高职要树立“素质本位”发展观
- 基于“技术与产品”的中高职衔接方式探究
- 五年制专转本“本科+技师”人才培养的实践与探索
——以三江学院机械、电气五年制高职专转本专业为例 - 三个导向下商务口译人才培养创新研究
- 中职信息类专业应用型人才培养的策略探究
- 雷锋精神融入高职学生职业素质培育的研究
- 多渠道开展专业建设立体化培养卫生人才
——以常州卫生高等职业技术学校为例 - 高职院校中层干部绩效考核的反思与优化
- 基于AHP决策分析法的贫困生认定模型指标选取
- 手机使用对高职生课堂的负面影响及应对策略
- 中职学生流失原因及对策
- 当前大学生志愿服务活动的问题及反思
- 高职院校青年教师发展的制约因素及其对策
- 岗位聘任制下高职教师科研绩效管理问题探究
- 新课改背景下中职学生“成长导师制”运行机制研究
——以平湖市职业中专“家、校、企”三维立体式学生成长导师制为例 - 高职院校教师绩效管理的问题及对策
——基于S职院绩效管理系统运行的调查分析 - “3+4”班主任班级管理工作的探索与启示
- 高职学生学业自我设限现状及心理机制研究
- 立德树人:高职院校宣传思想工作的根本任务
- 市场需求导向下美国职业教育探究
- 新常态下职业教育特色发展的危与机
德育园地 （2015年32期）