中国教育信息化·基础教育
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2014年11期
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目录
专题研究
从实证分析的视角看MOOC的利与弊
基于课程论视角的MOOC解读
融合MOOC的信息通信网络课程双语教学改革实践
慕课中翻转课堂教学模式在中学信息技术课中的应用研究
创新探索
微课ACTSER教学模式设计与应用
浅谈微课在高中信息技术教学中的运用
微课对小学数学课堂教学影响的实证研究
基于PGP电子双板环境下的数学课堂教学分析
基于AHP的高职院校学生信息素养综合评价模型的构建
促进教育均衡提升教育质量
建立统一IT服务中心助力师生信息化应用
信息技术与教学实践融合
农村中小学交互式电子白板教学应用的偏差分析与矫正
影响微博学习有效性因素的实证研究
网络激励与约束在信息技术课堂上的应用实践
教育技术学研究生对教育游戏的研究现状与分析
掌握搜索技巧提升学生信息获取能力
移动互联网与语文课堂“无缝连接”的探索与实践
信息技术与中等职业学校公共基础课程整合的研究与实践
儿童英语教育动画设计实践研究
高中英语教学中WebQuest的教学设计
信息技术在英语教学中的应用初探
交互式电子白板可持续发展之路的探究
信息技术环境下小学生自主学习能力的培养
运用信息技术提高教学质量与学生创新能力的探索
教师信息化能力提升
高中信息技术教师TPACK现状与发展策略研究
ADDIE教学设计模式在中职教师培训中的应用
技术应用
EDA实验教学远程共享模式的实现
面向学分制的本科培养方案制定辅助系统开发
屏幕捕获软件在高中英语大班写作教学中的运用
论多媒体教学投影机光源的选型
新技术、新产品
诺亚舟助力《中国汉字听写大会》成为一场全民的文化盛宴
联想宣布收购IBM x86服务器业务
台达HPH系列UPS获贵州大学青睐
佳能发布7款智能黑立方激光多功能一体机
Fortinet NGFW:进阶的安全防御来自不断的进化过程