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2021年9期
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目录
教材
看似寻常最奇崛
《祝福》写作解读
祥林嫂的虚幻与现实世界
整本回溯单篇
《阿长与〈山海经〉》的铺垫之妙
如何抓住散文文本分析的关键
基于整体视角构建鲁迅形象
一曲关于母爱的生命颂歌
智者的悲歌 训练的典范
备课
共情共心 物我两忘
在“项目学习”中培养高中学生思维能力
巧用旁批，助力语文自读课教学
文言文教学“文化本位”的确立
于细节处看《烛之武退秦师》的叙事艺术
于无声处解决教学目标
韵到骨子里的“诗”
《威尼斯的小艇》的风情书写
由《卖火柴的小女孩》引发的思考
“科普文语言特点”类试题解题策略
作文
自觉的写作行为需生命、情感与理性均在场
描写细致入微 文章具体生动
指向表达
携手课本素材 演绎精彩华章
阅读
抓住词语感情色彩概括文章中心思想
初中语文阅读理解之句子的含义理解
对新课程标准中古典诗歌诵读教学的思考
教法
通过主问题设计促进文言合一
初中自读课文教学要巧施点拨
基于建构主义理论的初中语文“再建构”教学
中学语文课程育人策略初探
在神话教学中培养学生的想象思维
小学语文统编教材学业评价的问题及对策
部编版教材“长课文”教学策略
提升初中语文综合性学习效果的有效路径
基于核心素养的初中语文拓展课程研究
基于对话教学建设的有效课堂探究
