云南教育·小学教师
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2014年7期
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开篇
无用的事
课改看台
以习题为载体培养学生的思维品质
关注课前准备 提高讲评效率
例谈“四基”在小学数学教学中的体现
教学纵横
插图——教材的名片
在语文教学中渗透情感教育
“2～4的分与合”教学设计
《在家里》（第一课时）教学设计
融入生活 感受童趣
在阅读中还原 在移情中领悟
围绕一个意思写一段话
《多年以前》教学设计
《小苗与大树的对话》教学设计
“倒数的认识”教学设计
让课题成为学生步入语言深层的航标灯
“十位”为什么最忙？
教师的眼 学生的眼
借助“数轴”直观 感悟“取舍”之源
多元表征 明晰算理 生长算法
“分数乘整数”课堂实录与评析
师路心语
趣味化：数学作业的应然追求
提升教师专业素养的有效途径
让梦想开花
读书看报
是什么偷走了我们的时间？
