艺术评鉴
搜索
艺术评鉴
2019年10期
浏览往期
订阅
目录
研究评论
蒙特威尔第“激动风格”和C.P.E.巴赫“激情风格”之比较
中国钢琴练习曲研究之薛维恩《中国五声音阶钢琴练习曲》
影视剧“热播”为何插曲“遇冷”之探讨
民俗民艺
关于吴歌地域范围的研讨
“秦派二胡”的艺术特点与发展探析
书画视界
丹青与水墨
对于唐卡艺术之审美价值与创新性问题的思考
论中西方绘画美学之比较
斯克罗威尼礼拜堂湿壁画研究
威廉·布莱克的插图艺术
浅谈素材收集在绘画创作中的作用影响
数字绘画的表现技法体系构建
音乐舞蹈
论徐沛东民族风格声乐作品的审美意蕴
民族音乐的传统、创新与未来
恩施土司城的音乐表演对土家族文化传播的影响
《云岭音画》的调式分析及音乐表现
王建中钢琴作品《浏阳河》艺术分析及演奏技巧探讨
“洮岷花儿”的音乐形态及特点
古筝摇指技法的特点及流派探究
铜管乐器在交响乐队中的价值分析
试论声乐技巧在歌唱艺术中的价值和作用
视唱练耳在合唱指挥中的重要性
浅谈小提琴在电影音乐中的运用
钢琴演奏者的心理分析与调控
钢琴演奏技巧对音乐表现力的重要性
浅谈古风音乐创作的推广成就及发展问题
浅谈西班牙弗拉门戈音乐艺术
浅析舞蹈在当代印度电影中的作用
浅谈民间舞的创新与发展研究
论崔承喜舞蹈作品《母亲》的悲剧性分析
信仰与生命的对话
试论想象力在舞蹈表演中的作用
试析现代舞《陌生人》中的隐喻性表达
论幼儿群舞创作中舞台调度技法
现代舞对于中国民族民间舞蹈的借鉴与融合
艺教论坛
互联网时代高校音乐教育之展望
音乐教师教育U-S共同体的构建价值与协作方式
启蒙教材视野下的教学思考
传统音乐文化教育融入钢琴教学改革的初探
钢琴教学管理初探
新就业形势下专业钢琴即兴伴奏课程教学改革
普通高校音乐专业钢琴教学中音阶的教学难点分析及解决
普通高校音乐专业技法类课程“导控式”教学模式研究
视唱练耳教学中“内心音乐听觉”的培养策略
视唱练耳新高职音乐教学中的互动模式分析
合唱的“快乐歌唱”训练教学探究
新时期高职高专院校合唱指挥教学创新探析
逆向教学模式在中学音乐教学中的运用研究
乡土音乐进课堂的教学研究
浅谈小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养
小学音乐课堂中葫芦丝教学的方法与价值
提升幼儿教师音乐素养视角下的学前教育音乐课程改革探讨
学前教育专业乐理视唱练耳课程教学
高校舞蹈教育的方法与目标研究
高校民族民间舞蹈教学改革现状研究
民族民间舞蹈的教学改革现状与对策研究
高职舞蹈教学与传统文化相融合的有效路径概述
高职艺术院校古典舞教学之我见
高校美术鉴赏课程的教学研究
儿童美术教育中的创造性思维能力培养初探
论美术学习中兴趣因素的激发
美术教育中版画教学对策探讨
幼儿师专美术教育专业课程体系建设路径研究
论速写人物审美表现的具体性和特殊性
初中美术“综合·探索”课的教学方法探寻
浅谈多元评价课堂作业在培育学生美术核心素养的作用
生本教育理念下的初中美术高效课堂构建
浅谈美术课程中传统文化价值观念的传承
非遗文化进高校的传承教学研究
浅谈中职学校《三维动画》课程的教学与实践
农村小学本土化艺术教学
多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用探讨
扬帆起航助力国培实践 劈波斩浪引领教师发展
试论中学古筝实践课如何提高学生艺术实践性
戏剧与影视
生前一心为民,逝后万众怀念
复仇与赎罪:论戏剧《琼斯皇》中的神话隐喻
救赎·自由·信仰
从《霸王别姬》看程蝶衣双重性格视角的悲剧
浅析热门剧集《都挺好》中的女性形象
艺术交流
中国公共艺术概念界定发展研究
“北京民俗文化”在儿童绘本中的艺术性探究
上高道情艺术的民俗化初探
听蔡英莲教授“形象发声方法”有感
人工智能时代的艺术革新探析
中美高校数字艺术类专业对比分析
关于舞台监督的管理艺术
浅析动态图形中人物角色的设计