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2013年8期
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基教探索
“读”好生活“无言书”
初中写作能力的提高要有序有法
怎样激发学生学习数学的兴趣
形成小学生口算技能的几种常用方法
浅论小学语文的教学方法
中学篮球教学现状之分析研究
小议初中英语任务型教学模式的实践与探究
类比方法在高中物理教学中的应用
如何上好初中语文复习课
高中化学教学有效性提升研究
有效的英语课堂互动
浙教版九年级上3.4 圆周角(2)的作业设计
新课程改革视阈下高中语文课堂教学探究
浅谈提高初中思想品德课教学有效性策略
试论初中英语教学中的主体性学习方法
语文教学中创设情境的方法
如何搞好初中数学自主学习
浅谈小学生数学思想的渗透和学生思维发展
中国古代诗歌对中学生人格培养的作用
如何做好班主任工作
对初中英语课堂游戏的几点思考
优化思维过程,提高数学教学质量
如何培养学生听英语的能力
让语文课堂散发“语文味”
课堂教学
浅谈信息技术课堂提高学生记忆效率的实践
小学生学习方法指导
论初中班主任班级管理工作之方法
民族高中政治复习过程中的技巧探析
由近三年江苏高考试题谈高三物理复习策略
激发学习兴趣,提高课堂实效
情境教学法在高中语文教学改革中的应用
谁偷走了他们的幸福
心理活动课《不说不好》教学设计
初中英语教学中小组互动合作的有效策略
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
创设情境 优化学生思维品质
用设问打开议论文写作的大门
尊重儿童个体差异,重视儿童个性发展
职教观察
论高职英语教学改革的方向
试论中职英语课堂教学中的交流与互动
让语言美提升中职生的审美素质
对高职院校学籍管理的探讨
高职学生积极心理品质研究
高职《模拟导游》课程“教、学、做一体化”教学模式研究
高职语文教学对学生素质提升的积极意义
论中职生英语学习中存在的问题及对策
高职物流管理专业项目课程评价体系构建研究
以阳光的心态对待中职学校班主任工作
高教研究
写前构思与大学英语过程写作教学法
论网络文化发展趋势下的大学汉语语言文学教育重点的演变
高校体育教学中的心理健康教育探析
浅谈中西方文化差异对英语教学的影响
基于语料库的词汇立体化教学模式探究
寓教于乐在大学英语听力教学中的运用策略探讨
以设计竞赛促进设计专业实践教学改革
浅谈高校计算机教学中学生创新能力的培养
浅谈技校《机械制图》与《CAD》有机结合的教学新模式
构建高校内部教学质量监控体系的思考
学术交流
缄默知识与信息技术教学改革的探讨
浅析大学生高消费现象
让趣味点亮大专美术课堂教学
对短跑途中支撑摆动技术机制的分析
促进当前乡村旅游可持续发展探讨
“双导师制”下“产、学、研”一体化结构对当代高等科研型人才培养的实效性讨论
计算机辅助焊接工艺方向的研究综述
本科生导师制的思考与探索
艺术类女大学生同性恋承受压力及疏导
新教师专业标准下的小学教师知识管理能力现状调查
挖掘民族文化资源 谱写人文教育新篇
高校环境中计算机实验室管理工作提升讨论
声乐艺术的二度创作
相机而变的标志设计原则
高等学校战略领导研究
对高校学生党员先锋模范作用发挥的几点思考
开展深层学科服务,为教学科研助力
浅议如何提高技校学生学习《机械制图》的兴趣
现代高校学生情感管理的研究
高校辅导员工作探索与实践
良好的班风在班级管理中的重要性
谈目前我国高校贫困生资助体系的现状和公平性分析
机械基础教学中学生学习兴趣的培养探讨
歌唱教学之我见
新闻学创新型技能人才培养途径与方法探究
聋校美术多元化教学评价探微