小学语文教学·人物版
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2019年3期
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卷首语
握住生活里的万花筒
教学主张
习作教学的秘密花园在哪里
我的儿童习作教学观
教学策略
追求儿童习作的真实之美
对“视觉思维”漠视的学理审视与问题解决策略
绘本阅读在写话教学中的应用策略
课例思考
对话:通往言语智慧的路径
教学探索
从技术驱动到规律驱动
广播剧:语文学习的一种新载体
巧用电影镜头 呈现精彩习作
把微博和“说说”从网络搬到本子上
教学实录
丰富童年生活的意义
巧用绘本 创意写作
用故事为想象插上翅膀
教学设计
紧扣“三力”,凸显人物个性
仿文写话,打造精彩课堂
教法例谈
在言语实践中发现完整意义的人
专家评述
为了童年
成长之路
我们,向着共同的远方