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- 小学口语交际教学的误区透视及应对策略
- “三多”妙招，助力口语交际渐入佳境
- 口语交际，因融合而精彩
- 用好教材，上好口语交际课
- 口语交际教学中情境创设之“术”
- “听故事，讲故事”教学设计
- “请你帮个忙”教学设计
- “打电话”教学设计
- “一起做游戏”教学设计
- “注意说话的语气”教学设计
- “长大以后做什么”教学设计
- “图书借阅公约”教学设计
- “推荐一部动画片”教学设计
- “春游去哪儿玩”教学设计
- “该不该实行班干部轮流制”教学设计
- “劝告”教学设计
- “趣味故事会”教学设计
- “转述”教学设计
- “说新闻”教学设计
- “朋友相处的秘诀”教学设计
- “自我介绍”教学设计
- “走进他们的童年岁月”教学设计
- “怎么表演课本剧”教学设计
- “我们都来讲笑话”教学设计
- “同读一本书”教学设计
- “即兴发言”教学设计
- “辩论”教学设计
- “我是小小讲解员”教学设计