刊首·寄语

1. 我的影子

美文·感悟

1. 寄小读者（节选）
2. 枫叶礼赞
3. 丑石
4. 银杏（节选）

何出·此言

1. “吝啬”的由来
2. “先生”的由来

师说·讲坛

1. 享受阅读 绽放精彩
2. 多措并举，落实深度教学
3. 快乐学习 自主学习
4. 细读文本，让阅读充满“语文味”

作文·金榜

1. 我的乐园
2. 暖流
3. 打水趣事
4. 保护自己，让生命充满阳光

阅读·训练

1. 发挥“名人传记”的人格引导作用
2. 以趣味引导小古文教学
3. 猜猜成语故事的主人公
4. 段落（1）

书香·十里

1. 对标核心素养 构建作文课堂
2. 提升阅读素养，促进高效学习
3. 巧用主题式阅读提升教学效果
4. 优化中高年级阅读教学 提高学生阅读素养

成语·问津

1. 墨守成规
2. 讳疾忌医

俗语·趣谈

1. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
2. 打柴问樵夫，驶船问艄公

百科·发现

1. 越南
2. 印度

课堂·旋律

1. 基于个性化，创新作文新路径
2. 聚焦家校共育，提升学生素养
3. 巧用“实用性阅读与交流”学习任务群
4. 合理优化作业设计

寓言·思辨

1. 说谎话的猫
2. 两个小木匠

素材·专列

1. 巧用兴趣读书法 提高学生写作水平
2. 本期主题：动作描写
3. 活水源流处处见 作文素材时时新

国学·知礼

1. 本期主题：桃花依旧笑春风
2. “阅读·训练”答案