刊首·寄语

1. 笑的种子

美文·感悟

1. 时刻准备着
2. 我们的家人
3. 真正的高贵
4. 我喜欢出发
5. 一盒饼干

何出·此言

1. 你喜欢“戴高帽”吗
2. “梁上君子”是指什么人
3. 为什么用“桃李”指代学生

师说·讲坛

1. 依托问题支架，实现深度对话
2. 强化读写一体，彰显教学效能
3. 基于语文活动，巧妙渗透情感
4. 简约之美：语文课堂的应然追求

作文·金榜

1. 我的足球之路
2. 乐于助人的樱桃兔
3. 再见了，老师
4. 第一次捉虾

阅读·训练

1. 探析文本细读策略 培养语言品鉴能力
2. 语言文字的活用与创生
3. 趣味学成语
4. 段落（1）
5. 段落（2）
6. 段落（3）
7. 段落（4）
8. 段落（5）

书香·十里

1. 语文阅读教学策略探析
2. 情感教学在语文课堂中的应用
3. 多措并举，提升阅读教学实效
4. 优化作业布置 提高学习效率

成语·问津

1. 两败俱伤
2. 同舟共济

俗语·趣谈

1. 华佗行医——对症下药
2. 得饶人处且饶人

百科·发现

1. 地球上最早出现的陆生植物
2. 植物种子的传播
3. 植物是吃什么长大的
4. 为什么公园里的桃树不结果

课堂·旋律

1. 绘本阅读，让课外阅读水平稳步提升
2. 创新语文教学方法 培养学生核心素养
3. 如何提高学生的语文素养
4. 合理利用微课资源 提高语文课堂实效

寓言·思辨

1. 黑玫瑰
2. 大象当官

素材·专列

1. 巧用思维导图 助力课堂教学
2. 本期主题：月
3. 月，阙也（节选）
4. 优化小学古诗词教学

国学·知礼

1. 本期主题：潇潇雨歇

1. “阅读·训练”答案