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2023年8期
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卷首语
海南将开展基础教育质量提升三年攻坚行动
视野
中小学思政课“一体化”建设策略探析
新高考评价体系导向的高中思想政治复习课项目式学习探析
核心素养视角下道德与法治作业创优路径
初中道德与法治“议题式教学”的应用策略
指向高中政治学科核心素养的生活力培育
档案融入中小学地方课程教学可行性及路径研究
乡村振兴战略视域下红色文化资源开发路径探析
“双减”背景下初中生物教学中渗透乡土特色文化的有效策略
例谈“双减”背景下初中英语作业设计的类型、功能和方法
指向学科核心素养的高中英语教学设计研究
核心素养视域下的高三政治一轮复习路径探究
探索
指向深度学习的高中英语阅读教学路径探索
传统文化视域下综合实践活动教学路径探析
基于项目式学习的信息技术课程实施策略
文化理解视域下音乐课程整合乡土资源的研究
基于班级文化建设的积极学习者培育路径探析
实施课后服务课程,促进学生多元发展
“教学评一体化”视角下的小学英语单元整体教学实践与探究
基于“五新”主张,优化小学数学实验教学
基于体验式教学数学量感培养策略
线上线下混合教学助力英语阅读高品质课堂构建
小学高段语文多元化红色课文教学实践研究
基于“情境”为主线的活动教学模式在初三化学教学中的设计与实施
策略引领,让初中英语听说教学更高效
缤纷英语,意趣课堂
小学语文教学中学生人文素养培养策略
“双减”政策背景下初中生物高效课堂构建的有效策略探索
动画资源在小学美术教学的实践应用
高中信息技术教学中学生计算思维的培养探究
指向多元智能发展的小学珠心算教学实践与反思
情境化视域下小学科学教学实践研究
方略
基于自然理念的幼儿审美教育策略
学前教育教学中德育渗透路径探析
新冠疫情下“引导-习得”教学模式在职业英语教学中的应用
浅析中职学校班级建设的有效策略
中职音乐教学与舞蹈的融合路径探析
新型职业农民考核模式的研究与实践
红色文化在职校思想政治教育中的有效运用
开掘学习路径,发展学生思维
部编教材长课文教学策略探究
道德与法治与中华传统美德的深度融合
悦读
巧用阅读教学助推小学英语核心素养提升的思考
译林版小学英语教材与绘本的融合之道