目录
视野
探索
- 基于《专业标准》的教师微型研修课程开发与实践研究
- “回头再观摩”之后的再探索
- 高校二级学院档案管理现状分析及对策
- 时讯
- 打破藩篱，缔造别开生面的阅读课堂
——读《不拘一格教语文》有感 - 打造初中语文高效课堂，提升教学质量
- 如何运用听说法进行课堂教学
- 优化教学方法，打造互动课堂
- 构建“享学课堂”，培育体育核心素养
- 落实课堂教学，引导学生积极参与
- 在英语课堂教学中如何实施素质教育
- 培养学生音乐鉴赏能力的有效策略
- 初中物理实验教学优势的发挥与问题的克服
- 时事政治进思品课堂教育的调查思考
——以海南省中西部少数民族地区部分学校为例 - 初中化学相对分子质量教学中层次性提问探究
- 借助归纳法，提升初中化学教学效果
- 情感入手，沟通心灵，提高实效
——中学思想品德课情感培养的策略 - 巧用提问，激发个性
——关于艺术性提问的思索 - 德育渗透，贵在树人
——基于德育功能的部编版一年级语文（上）教材解析 - 小学语文教学中情感教育渗透的有效途径
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 培养良好的计算习惯，提高学生的计算能力
- 信息技术在小学数学教学中的作用
- 小学低段数学图文结合教学的探索
- 应用“小情境”培养学生应用意识
- 音乐教学中的审美路径探究
- 巧用体育游戏，助力小学体育教学
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