越过山丘有坦途——三亚市海棠区林旺中学走出办学低谷纪实

□ 李守荣

近年来，三亚市坚持优先发展教育，紧紧围绕促进义务教育均衡发展这条主线，以改革创新为基调，以专家为引领，以标准化学校建设为抓手，不断加大教育投入，努力改善办学条件，优化教育资源配置，加强师资队伍建设，推动全市教育事业长足发展。地处国家海岸线的海棠区林旺中学，在省教育厅面向全国招聘的优秀校长赵喜庆的带领下，全校教职员工紧紧把握住时代所馈赠的机遇，以“立德树人、筑梦引航”办学理念为根本遵循，同心同德，励精图治，努力把学校办成当地老百姓家门口满意的好学校。

挑战自我，痴心教育，优秀校长缘结天涯

事业因人才而兴、人才因事业而聚。作为从全国招聘过来的优秀校长，赵喜庆有着闪光的人生履历，这位河北省数学特级教师，从事教学和学校管理工作达35年之久，在来海南之前，担任石家庄市第二十二中学等多所学校校长职务，因卓越的管理水平，其先后获得河北省中小学骨干校长、河北省先进教育工作者称号、河北省三育人先进个人、河北省中小学优秀德育工作者、石家庄市管拔尖人才、石家庄市首届百佳校长等多项殊荣，同时任中国西部教育顾问，并有《教育研究与科学发展》《现代教育技术与应用》《幼儿心理与行为指导》等多篇教育教学专著出版，有多篇教育教学论文获奖。

俗话说，安土重迁，尤其对于在事业上已经取得相当成就，年纪已过天命之年的赵喜庆而言，放弃当地优越的工作和生活条件，选择在这样一个时间节点来海南担任校长，很多人不是很理解。而他的初衷是，海南是一个四季如春的地方，自己从小就对海有着一种向往和热爱，但更为主要的是，一方面，自己对教育事业有着一种非常深的挚爱，不想一直这样安逸下去，还想再找一所薄弱学校，重新挑战人生，发挥自己的价值，因为如果人总在一个环境当中，可能会产生职业倦怠，能够激发内在潜力的东西就比较少了。另一方面，这些年来，海南对教育的重视，不仅是喊在口上，而且采取了行动，尤其面向全国招聘校长，诚挚欢迎有教育情怀的优秀校长来改变当地落后的教育，这感动了他，所以毅然而决然地来到海南，重新开始人生事业的第二次征途。

2016年9月7日，在三亚市海棠区教科局领导的带领下，赵喜庆踏进了林旺中学的大门，这是一所薄弱初级中学。有“国家海岸”“世界度假天堂”之称的三亚市海棠区，竟然有如此薄弱的初级中学，赵喜庆确实始料未及，然而赵喜庆想到的是，他被聘为林旺中学的校长，是来为学校的发展解决难题的，不是来享受生活的，如果是一所什么都好的学校，也不需要他来，也体现不出自己应有的价值。所以他唯一的选择就是带领学校广大师生，在现有的办学条件下，提振教育教学质量，改变孩子们的不良习惯，如提高校园的文明程度，走出一条适合林旺中学真正发展的道路。

立德树人，筑梦引航，让学生在“成才”前先“成人”

没有调查就没有发言权。上任之初，面对学校的现状，赵喜庆没有在教职工面前谈理想、谈规划，工作的第一步就是听课、巡查，听取老师和家长的意见。在熟悉学校整个情况后，赵喜庆认为，立德树人是教育的根本任务，依据学校现有的办学条件和生源素质，学校工作的重心首先还是在学生思想品德的教育和学生养成习惯的改变上，只有在先成人的基础上，再谈学生如何成才。

目标是行为的指南，在德育工作上，赵喜庆把工作的重心主要放在孩子们的养成教育上，为此，学校制度先行，先后出台了学生日常行为规范制度，同时把每周一升国旗、文明班级评比、颁发流动红旗等系活动纳入到学校常规教学管理中。对于穿拖鞋、不穿校服上学的现象，学校除了出台规章制度禁止，每天清晨上学之际，赵校长都与学校领导站在校门口迎接同学们入校，发现有学生不按着装规范上学的，首先是批评，要求改正，下不为例，绝不允许重犯。否则，按照校规严肃处理。

为了学生良好习惯的生成，在赵校长的安排下，林旺中学第一届学生会成立。与此同时，他还安排政教处制定了班级考评办法，考评结果每天上墙公示，每个月给文明班级颁发奖状，以鼓励学生。开设晚修，为住宿生创造好的学习环境，安排老师下班辅导，在这样的学习环境中，学生专心致志，聚精会神，尽情地在知识的海洋里遨游。

为改善家庭亲子关系，让孩子更加感恩父母的养育之情，让学生懂得尊师重道，点燃学习激情，找到学习的源动力，赵校长特别邀请了感恩励志教育全国巡讲团成员来校举办主题为 “让爱你的人为你自豪”的感恩专题报告。

为了让孩子们从小树立“规则意识”，赵校长利用国旗下讲话的机会，结合一些社会上发生的典型个案，引经据典，由此及彼，以最近发生在重庆的公交车坠江事件以及林旺当地发生的交通事故为例，宣讲规则的重要性，以血的教训和事实，反复告诫学生，让学生真正从思想意识里认识到遵守“规则”的重要性。

三亚水稻国家公园作为“农旅融合”新型特色景区，是全国科普教育基地，为了让孩子们贴近大地，走近泥土，感受千亩稻浪的视觉震撼，认识水稻种植的全过程，更好地向广大青少年传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，培养科学道德，引导中小学生形成良好的科学行为习惯，提高学生的科学文化素质，学校创办三亚市水稻国家公园林旺中学综合实践基地，于2018年10月31日下午揭牌启用。在实践中开展科普活动，互动性、参与性、趣味性、知识性强，传播形式活，内容多，对引导学生树立正确的科学观，完善学生的教育综合素质，具有重要的现实意义。

地处国家海岸的海棠区林旺中学，周边地区聚集全球众多超五星级高端酒店，赵校长安排学生参观酒店服务场所，从酒店请来职业经理人对学生进行酒店服务管理知识的传授，让学生了解酒店用工要求，增强学生职业素养，促使学生更加努力地去学习，不断提升自己，为将来就业打基础。

一校一品，异彩纷呈，特色教育让学生素质提升

读一本经典、学一种乐器、练一种体育、会一项技能……在全面实施素质教育的今天，林旺中学的素质教育是多层面、立体的。学校以“一校一品”为切入点，坚持学校特色与校园文化建设相结合的原则，在开齐开足课程的基础上，从学生的爱好、特长出发，成立书法、武术等多个校级社团，孩子们可以根据自己的爱好自愿报名参加，以班级社团为单位，参加每周学校组织的社团课程和校本课程活动。

排球是学生最喜欢和最具特色的一项运动，也是学校传统体育项目。为了更好地普及这项运动，一方面，赵校长要求全校每一个班的学生都要学会打排球，除了每个班配备5到6个排球，要求学生在体育课中必须掌握排球技法和竞赛的规则，学习“女排精神”；另一方面，举办校园排球运动节，利用3周时间，在各个班级之间进行排球比赛，掀起全校性的排球运动高潮。正因为有如此厚实的排球文化底蕴和群众基础，林旺中学的排球队名声在外，在今年三亚市举行的中小学生排球比赛中，学校男女学生队分别获得季军。这一成绩对于一所农村中学来说，来之不易。

黎族传统织锦（黎锦）是黎族传统文化中的一支奇葩，是中华民族文化宝库中的瑰宝。在林旺中学，大部分学生是黎族的，学校在学生当中普及黎族织锦制作工艺的学习，把黎锦实践课有效地融入到教学活动中，自觉担负起传承和保护传统民族文化遗产的责任。让学生在对黎锦工艺学习和制作过程中感受民族文化的魅力，培养民族自豪感和家国情怀。

众所周知，艺术素养对培养学生的创新精神、提高实践能力、塑造健全人格都有极其重要的作用。在学生艺术素养培养上，赵校长要求校园里“三声”缺一不可：教室里要有朗朗的读书声，运动场上要有响亮的呐喊声，校园里还必须有孩子们欢快的歌声。

民主治校，科学管理，夯实学校发展基础

如果说，德育工作的积极践行是校长赵喜庆为改变学校现状而采取的一项强力举措，那么对整个班子的建设和教师队伍素质的提升、形象的重塑以及教育教学质量的提高，则是关系到学校未来发展的根本。

多年的管理经验和对校长工作的思考，让赵喜庆懂得，校长不是“神”，光凭校长一个人的智慧和思想要办好学校是远远不够的，更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划，共同努力，才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展。因此，如何打造团结、务实、高效的领导班子是他一直在思考的问题。

赵喜庆认为，在打造团结、务实、高效的领导班子上，校长首先要做好表率，民主治校。在关于学校发展和重要管理制度制定方面，首先征求班子的意见。在职能分配上，校长、副校长、副书记各司其职，工作中，既相对独立，又相互配合。在人事安排上，则做到知人善任，任人唯贤，把思想品德好、踏实肯干、有一定业绩、有一定能力的人提拔到中层以上的岗位来，让其锻炼实践，在实际工作中打磨成长。

为了铸就一支水平高的教师队伍，学校在教研工作中，培优扶弱，充分发挥教科组和集体备课的力量，提升教师课堂教学水平；通过“走出去”“请进来”的方式，一方面，每年有计划地安排老师参加全国、省、市等各类形式的培训班，并鼓励老师学历进修，通过不断外出学习培训，来提高教师的专业水平及对现代教育技术的掌控能力；另一方面，在“请进来”上，学校定期邀请一些省内外专家来校指导教学工作。据不完全统计，两年多来，学校跨县交流、省外交流、高校学习的老师多达数百人次。

教学是一个学校的生命线工程，赵喜庆到任林旺中学后，每天巡视班级上课情况，并且推门听课，了解情况。在短短两个月时间内，全校老师的课，他全部听过，并及时作出评价和指导。与此同时，借助外力，强练内功，要求学校教务处每周都要安排一节公开课，让公共课成为促使老师教研水平和课堂教学质量提高的重要抓手。为此，数学公开课后，校长赵喜庆和数学组的老师一起探讨，寻找适合学生的课堂教学方法。同样，英语公开课后，赵喜庆和英语组的老师一起探讨，提出英语教学要与时俱进，注重培养学生的口语能力，让学生开口多说，逐渐“从无到有”地改善。在校长赵喜庆的带领下，更多老师都主动去听公开课，更多的老师参与到公开课当中，理化生组的符正老师的公开课受到了师生的高度评价，陈丽娇老师的精彩课堂深深吸引了学生，并被推选代表海棠区参加市级优质课比赛，获得市三等奖。

任重道远，前景可期，用爱托起明天希望

一路风雨兼程，守得住初心，耐得住寂寞。两年多来，虽然不能用脱胎换骨来形容学校发生的变化，但是学校各方面的工作已经呈现出好的起色，学校不只是整个校园环境变得更加整洁干净了，更重要的是，在“立德树人、筑梦引航”的办学理念下，孩子们的养成习惯发生了根本性的改变，校园垃圾少了、逃课的少了、服装不整的少了，男孩子越来越绅士、女孩子越来越淑女……校园井然有序，弥散的是阵阵书香，呈现出的是尊师爱生、礼貌谦让、举止文明的良好风气。

两年多来，制度的健全和管理的规范，让全体老师的精气神也发生了的改变，为了学校的发展，早出勤、出满勤，不旷课、不迟到、全身心投入到学校安排的工作中去，教师的师德形象、教学形象、社会形象不断提升，赢得了社会和家长的好评。两年多来，按照学校当初提出的“一年见成效、两年上水平、三年创品牌”办学目标，在教育教学上，学校取得了积极的成果，以2017年中考为例，较2016年，取得五个突破：一是排名突破，在全市公办学校中的综合排名中，较2016年提升了11个名次。二是低分率突破。2017年的低分率为29.2%，是近6年来最低的一年。三是高中录取情况的突破，有两名学生被省重点高中录取。四是特长生培养方面的突破，学校共有10名特长生分别被市高中学校录取。五是语文学科平均分排名的突破，在全市公办学校中排名第九，是近6年来排名最高的。

学校整体面貌的改变，也促使了辖区范围内学生的回流，过去几年，很多成绩较为优秀的小学毕业生大多数选择市内比较好的初中上学，现在的林旺中学由于成绩好了，从2017年开始回流，好学生留下的多了。学生回流，就是老百姓对学校发展和进步的最好认可。

“目前学校正处于一个好的发展势头，虽然取得了一些成绩，但我们依然还是任重道远，还有很多工作要去做。我经常与老师交流，做教育要有教育情怀。只要选择教师这门职业，就应该摒弃金钱和名利，唯有把孩子们的成就、快乐看在眼里，装在心上，自然而然我们就有了职业幸福感。”赵喜庆说道。赵校长以科学的管理理论，睿智的审辩思维，娴熟的沟通技巧，带领林旺中学全校师生，在短短的时间内使学校的面貌焕然一新。按照三亚市政府均衡教育发展规划，林旺中学要办成一所高标准、现代化的公办一流学校。面对新的征程，林旺中学全校师生将在各级领导的关怀和支持下，朝着“一年见成效、两年上水平、三年创品牌”的目标，把学校办成一所“校风优良、校园优美、质量优秀，办学有特色、教学有特点、学生有特长”的学校而努力奋斗！