幸福家庭
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2023年24期
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快乐入园
利用项目式学习活动推动大班幼儿自我管理能力提升的策略
把握对话艺术在师幼互动中聚焦主题建构
谈谈大班幼儿自我管理能力的培养
启蒙培养
绘本在幼儿园教育中的应用
在倾听中解读 在记录中成长
以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动的实践与探索
科学衔接 助力“双减”
小班幼儿规则意识的培养
游戏新知
聚焦自主游戏中的“哇时刻”萌生精彩学习故事
依托游戏开展幼小衔接的方法
安吉游戏理念下幼儿园游戏活动的开展策略
幼儿游戏活动的生活化策略
开展乡野劳动拓宽幼儿园劳动育人路径
幼儿园区域游戏的思考与实践
茁壮成长
培养幼儿劳动习惯的策略
劳动教育视域下开展工艺木工课程的探索
信息技术在幼儿足球教学实践中的运用
创意美术活动资源开发与利用的现状调查
艺海拾穗
如何在初中音乐课堂中渗透中华优秀传统文化
谈谈研究性学习与音乐教学
项目式学习在小学数学“乘法分配律”教学中的应用
“双减”背景下小学数学教学减负提质的策略
幼儿美术区域活动中乡土资源的运用
科学启蒙
把握小学数学核心问题助力学生深度学习
小学课堂数字化教学模式的实践
五个密码:破解生活化数学教育的难题
基于自主学习的中职数学课堂教学策略
基于问题链发展高中生化学高阶思维的策略
初中信息技术课程中学生创新素质的培养
在生活中探寻数学
父母学堂
家庭教养方式对幼儿学习中自我效能感的作用机制
“互联网+”背景下的家庭教育模式
家校深化“双减”共育美好未来
家园社协同育人视角下的新时代家风建设
基于亲子沟通视角的家庭教育与学生思想素质发展的关系
校园之声
小学语文教学中群文阅读模式的实施
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
生活素材在小学语文教学中的应用
基于支架理论的小学语文写作教学
谈谈小学语文教学中的阅读理解教学
初中语文写作教学中情境教学法的应用
初中语文教育中如何培养学生的文学鉴赏能力
数字化技术在初中语文写作教学中的应用
小学英语词汇学习策略与实践
自然拼读法在小学英语教学中的应用
巧用问题链助力小学英语课堂教学
初中英语教学中提高学生听力水平的途径
初中英语阅读教学中如何提升学生的核心素养
核心素养背景下初中英语“教—学—评”一体化实施方法
高中英语教材中的中国文化内容
初中历史教学中跨学科整合的实践与思考
红色精神 铸魂育人
青春在线
“1+X”制度下中职工业机器人技术专业核心课程的教材开发
云课堂模式下Photoshop课程混合式教学设计
推动鞍山养老产业发展的对策思考
小学入学适应教育的困境与对策
近二十年国内园本课程开发研究热点、前沿与趋势
农村初中生叛逆心理的预防措施
积极心理学在高职学生管理工作中的应用
非遗文化在文创产品设计中的运用
基于0~3岁婴幼儿托育需求的高校托育专业人才培养策略
增强培智学校班主任管理工作实效性的策略
农村转岗幼儿教师专业发展的研究热点与趋势
“托幼一体化”背景下的高职学前教育专业群建设探索
如何推进农村学前教育高质量发展